圆形如何分成三等份我的女儿在做一年级的课标百分百的时候有一道题,把一个圆形分成三等份,好像这样的题对他们来说难度有点大哦,我能做出来但是讲不出来道理,请问谁有好的答案没?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 00:17:30
圆形如何分成三等份我的女儿在做一年级的课标百分百的时候有一道题,把一个圆形分成三等份,好像这样的题对他们来说难度有点大哦,我能做出来但是讲不出来道理,请问谁有好的答案没?
圆形如何分成三等份
我的女儿在做一年级的课标百分百的时候有一道题,把一个圆形分成三等份,好像这样的题对他们来说难度有点大哦,我能做出来但是讲不出来道理,请问谁有好的答案没?
圆形如何分成三等份我的女儿在做一年级的课标百分百的时候有一道题,把一个圆形分成三等份,好像这样的题对他们来说难度有点大哦,我能做出来但是讲不出来道理,请问谁有好的答案没?
360度分3份,一份是120度
以圆的直径在圆上截弧
会有三个点
这就是三个等分点
以圆心为基点，做一条射线，然后以该射线为起始边，逆时针旋转120°，再画一条射线，在以该射线为起始边，同样逆时针旋转120°，做第三条射线，至此，这三条射线把该圆三等分。
不知道现在一年级的小孩子学到哪些知识了。
我会有两种方法讲：
1、对折三下，变成了六个一样大的扇形，然后每两个放在一起组成一个大的，就有三个一样大的大扇形。
2、围着圆形的那个一圈是360°，分三份，就是每个要是120°。这个可以给她总结一下，以后平均多少等分，就用360°除以多少等分，得到的角度就是每一份扇形的那个角。
可以顺便给她举个五等分的例子，顺便把画五角星...
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不知道现在一年级的小孩子学到哪些知识了。
我会有两种方法讲：
1、对折三下，变成了六个一样大的扇形，然后每两个放在一起组成一个大的，就有三个一样大的大扇形。
2、围着圆形的那个一圈是360°，分三份，就是每个要是120°。这个可以给她总结一下，以后平均多少等分，就用360°除以多少等分，得到的角度就是每一份扇形的那个角。
可以顺便给她举个五等分的例子，顺便把画五角星的方法给教了。
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用量角器吧！或者可以给他举个 掰橘子的 例子。
用量角器圆是360度选一条半径把圆分三个120度的角在连接半径
先找到圆心，并作一条直径出来（这个直径你女儿要是理解不来的话，就告诉她先把圆连续对折两次成一个扇形，展开即把圆分成4等份，两折痕均为直径且垂直，圆心即为折痕的交点）
再用量角器（半圆的那种）的底边与其中一条折痕对齐，量出60°角，在圆弧上作个点的记号，与圆心相连
另一条垂直的折痕量出30°角，与圆心相连...
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先找到圆心，并作一条直径出来（这个直径你女儿要是理解不来的话，就告诉她先把圆连续对折两次成一个扇形，展开即把圆分成4等份，两折痕均为直径且垂直，圆心即为折痕的交点）
再用量角器（半圆的那种）的底边与其中一条折痕对齐，量出60°角，在圆弧上作个点的记号，与圆心相连
另一条垂直的折痕量出30°角，与圆心相连
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