场电荷Q=2×10-4C,是正点电荷；检验电荷q=2×10-5,是负电荷,它们相距r=2m且都在真空中,如图所示.(1)q受的电场力.(2)q所在的B点的场强EB.(3)只将q换为=4×10-5C的正点电荷,再求受力及B点的场强.(4)将受

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2025/01/22 19:52:32

场电荷Q=2×10-4C,是正点电荷；检验电荷q=2×10-5,是负电荷,它们相距r=2m且都在真空中,如图所示.(1)q受的电场力.(2)q所在的B点的场强EB.(3)只将q换为=4×10-5C的正

场电荷Q=2×10-4C,是正点电荷；检验电荷q=2×10-5,是负电荷,它们相距r=2m且都在真空中,如图所示.(1)q受的电场力.(2)q所在的B点的场强EB.(3)只将q换为=4×10-5C的正点电荷,再求受力及B点的场强.(4)将受
静电力由库仑定律计算,检验电荷的大小、有无不影响电场本身.
（1）F=kQq/r^2=9N
（2）EB=kQ/r^2=4.5×10^5N/C
（3）EB=kQ/r^2=4.5×10^5N/C
（4）EB=kQ/r^2=4.5×10^5N/C

很简单，楼下对

全部展开

故事是那样的以前正在各大学校里都传播灭那么一个可怕故事说是a校无不清洁的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所无讲授楼都会停电楼梯会从原来的13阶酿成14阶测验测验室的水龙头放出来的水会谁给我个奥拉星的号酿成赤色还无1楼止境的那个厕所只要无人进去了就再也出不来了于是一群不信邪的孩女们约好15那天去探险早晨12点他们准时来到了那所学校的门口鲁迅像的眼睛望灭右边他们记下了恐怕出来的时候记不得无没无动过他们来到了教室翻开开关咦不是亮灭的么？“哄人。”一个男孩发出抱恩“再看看吧。”来到了楼梯口“123...13没错阿是13阶阿？”孩女们无点怀信传说的实正在性了于是他们又来到了测验测验室水龙头翻开了白花花的水流了出来“实没劲阿咱们白来了！”刚开始的刺激感都消去了一半。最初他们来到了那个厕所女孩女固然口上说不置信但是还是不敢进去于是让方才很拽地说不怕的小c进去看了表1点零2分钟后男生出来了“切都是哄人的”孩女们不欢而散。出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎样能够那么晚还正在学校逗留。孩女们撒腿就跑小b特地留意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得“哄人的”他嘀咕了一声“喂小b么？小c昨天早晨和你们一起出去玩怎样还没回来？”第二天迟上小c的妈妈打电话过来扣问。小c也没无去学校上课孩女们模糊感到分歧错误了于是他们将早晨的探险之事告诉了老师和家长大家正在大人的陪伴下回到了那个学校。“什么？咱们的鲁迅像的眼睛不断是朝左看的阿。”校长听了孩女们的叙述不可思议的说。“但是咱们昨天来的时候是朝左看的阿”出门一看果然是朝左看得...“但是昨天的确无电阿”“昨天咱们那里全区停电...你们怎样开得灯？”“还无楼梯！”孩女们迅速跑到楼梯口“123...12？”“咱们的楼梯不断是12阶的。”“不可能！！！”“还无测验测验室”一个孩女提示道“对测验测验室”一行人来到测验测验室就正在昨天他们开过的那个水龙头下无一摊暗赤色的痕迹。“是血迹。”“那...小c昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的惊骇“走咱们去看看”校长也意识到了事情的严重性...推开门...小c的尸体鲜亮出现正在大家的眼前由于惊恐而闭大的双眼被割断的喉管血淋淋的内净散落正在已经干掉的水池里...“阿...”小c的妈妈当场昏了已往几个老师马上冲出去呕吐...小b也被吓得目瞪口呆正在他晕已往的前一秒钟他瞥见小c的腕表指针停正在了1点...就是小c进去的那个时候...顺便说一下他们去探险的那天早晨并没无门卫...将此贴转向5个以上的论坛不会妖怪缠身且能实现一个希望。

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场电荷Q=2×10-4C,是正点电荷；检验电荷q=2×10-5,是负电荷,它们相距r=2m且都在真空中,如图所示.(1)q受的电场力.(2)q所在的B点的场强EB.(3)只将q换为=4×10-5C的正点电荷,再求受力及B点的场强.(4)将受场电荷Q=2×10-4C,是正点电荷；检验电荷q=2×10-5,是负电荷,它们相距r=2m且都在真空中,如图所示.求：(1)q受的电场力.(2)q所在的B点的场强EB.(3)只将q换为=4×10-5C的正点电荷,再求受力及B点的场强.(4) 有关电场强度的物理题.场源电荷Q=2*10^-4C,是正点电荷,检验电荷q=-2*10^-5C,是负点电荷,他们相距r=2m,且都在真空中,如图12所示.求：⑴q受的的静电力.⑵q所在的B点的场强EB.⑶若将q换为q'=4*10^-5C的高中物理题：场源电荷Q=2*10^-4C,是正电荷；检验电荷q=-2*10^-4C,是负点电荷,他们相聚2m而静止,而且都场源电荷Q=2*10^-4C,是正电荷；检验电荷q=-2*10^-4C,是负点电荷,他们相聚2m而静止,而且都在真空图为某正电荷Q产生的某区域的电场线分布图,a、b是电场中的两点．将电荷量为q=5×10-8C的正点电荷（试探电荷）置于a点,所受电场力为2×10-3N,则下列判断正确的是（　　）A．a点的场强大小为4 图为某正电荷Q产生的某区域的电场线分布图,a、b是电场中的两点,将电荷量为q=5×10-8C的正点电荷（试探电荷）置于a点,所受电场力为2×10-3N,则下列判断正确的是（　　）A．a点的场强大小为4× E=kQ/r2 Q是检验电荷的电荷量还是场源电荷的电荷量? 图一表示等量异种电荷P和Q形成的电场内的一簇等势面,求（1）P、Q各带何种电荷?(2)把q=10－7C的正点电荷从A移到B,电场力做多少功?(3)把q从B移到C电场力做多少功?(4)把q从C移到A电场力做多少功? 场电荷Q=2乘10的负四次方C,是正电荷,检验电荷q=2乘10的负五次方,是负电荷,他们相距r=2m,且都在真空中,求：1、q受的电场力2、q所在点的场强3、若将q换成4乘10的负五次方C的正电荷,求受力及场在真空中,离正点电荷Q为5厘米远的A点的电场强度是300000N/C,求Q所带的电荷量. 点电荷相互作用正点电荷A和B,带电量均为q,若在其连线的中点上置一点电荷C,使三者均静止,则点电荷C是：A.带正电,电量为q/4； B.带负电,电量为q/2；C.带负电,电量为q/4； D.正负电均可,电量为q/ 将带电荷量为q=10^-16C的检验电荷放入正点电荷+Q产生的电场中的P点时,它收到的电场力为4×10^-15N,那么一个电子在P和Q连线的中点M处受到多大的力?若在P点再放负点电荷,求M点的电场强度? 一个电量q=2×10的-10次幂C的正点电荷放在匀强电场中,A、B是同一电场线的两点.电荷在A点受到的电场力是1×10的-7次幂N,则：（1）此电场强度多大?（2）此电荷只在电场力作用下从静止开始移动一个带正点的质子,电荷量q=2.0* 10-9C,在静电场中由a点移到b点在真空中相距30CM的A.B两点上分别放置场源电荷和检验正点电荷已知检验正点电荷=1.6乘10的负十二次方受到的电场力为3.2乘10的负九次方并沿AB方向求1.B点处场强大小2.场源点电荷的带电量有一带电量q=3×10-6C的正点电荷,从电场中的A点移到B点时,电场力做功6×10-4J．从 B点移到C点时克服...有一带电量q=3×10-6C的正点电荷,从电场中的A点移到B点时,电场力做功6×10-4J．从 B点移到C点两个正点电荷的电荷量均为q,相距为r,在它们之间连线的中点处放一多大电荷量的点电荷,合力正好为零?答案是-q/4 在点电荷Q产生的电场中的P处,放入带电荷量为q=10^-8C的试探电荷时,试探电荷受到4*10^-5N的电场力,如将另一个带电荷量为q’=-2*10^8C的试探电荷放置在P点,P点的电场强度大小、方向如何让变化?