我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.我是反方四辩,负责总结.把读课外书的坏处列出来.如果我们赢了,还会有追赏分.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 21:01:03
我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.我是反方四辩,负责总结.把读课外书的坏处列出来.如果我们赢了,还会有追赏分.我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.我是反方四辩,负责总结.把读课外书的坏处列出来.

我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.我是反方四辩,负责总结.把读课外书的坏处列出来.如果我们赢了,还会有追赏分.
我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.
我是反方四辩,负责总结.
把读课外书的坏处列出来.
如果我们赢了,还会有追赏分.

我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.我是反方四辩,负责总结.把读课外书的坏处列出来.如果我们赢了,还会有追赏分.
首先,读课外书浪费时间,分散精力.中学生的课业负担实在很重,精力有限,“一心不能二用”.有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛.结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失.
其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中生阅读.我们正处于身心发育尚未成熟的阶段,没有很强的辨析能力和鉴赏能力,不善于选择适合我们的课外书,大多是觉得好看就盲目阅读,往往不能理解它真正的含义.
其实,课本上的知识才是最基础的,是经过了几代人精心选编的精品,它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面.它好比是西瓜,而课外书就是芝麻,虽然两者都有营养,但我们一定时期只能抓一样,那当然不能“捡了芝麻,丢了西瓜”!
我认为,阅读课外书籍影响正课学习.
课外阅读的范围相当广泛,其中有营养丰富的精神食粮,也有糟粕.通过阅读可以百折不回,知难而上,也能心灰意冷,万念俱灰.青少年正处于生理发育期,心理也不成熟,情绪不稳定,受外界影响后波动较大.尤其看过武侠、言情方面的小说后,不少初中生完全沉浸在虚构的故事情节中,为主人公悲惨的命运扼腕叹息,为美妙的故事情节想入非非.上课时“身在曹营心在汉”,根本无心听讲,这样的代价是不是太沉重了呢?这样还能说不影响正课学习吗?
在浩如烟海的课外书籍中,同学们千万不要陷入泥潭,不能自拔.要有选择地读好书,决不能乐观到“明知山有虎,偏向虎山行”的地步.
有同学说,大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助,其实并不尽然.
中学时期,由于课程增多,学习时间也就相应减少,而我们正是需要打牢基础的时候,很难在正课学习之外抽出很多空闲时间大量阅读课外书.有的同学为了看课外书竟然侵占课堂时间.老师在上面讲课,他们却在下面津津有味地沉浸于课外书离奇的情节中,长此下去,岂能不影响正课学习?
有许多中学生看书并不加以选择,尤其是武打、言情,甚至于色情书刊,在所读书中颇占分量,请问,读过这些书后,会有何收益?这正如英国小说家菲尔丁所说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害.”
当然读些内容健康的课外书对于正课学习不无裨益,但要注意协调好与学习正课之间的关系,否则将有害无益.

我们要开辩论会,辩论读课外书的利与弊.我是反方四辩,负责总结.把读课外书的坏处列出来.如果我们赢了,还会有追赏分. 我们开辩论会.辩论主题是看课外书的好出和坏处 读课外书好不好 辩论会(反方)最好是要英文的!反方辩论词、观点. 诚实辩论会词我班要举行诚实与善意的谎言辩论会,我们是正方,我急需辩论词,在今晚搞定,如果好的话, 我们要开辩论会,主题是“上网利大还是弊大”麻烦告诉我正方和反方的不同辩论 《陈太丘与友期》中元方的做法对吗?(我们要开辩论会,可以的话可与给我一份辩论词) 辩论:看漫画书利大于弊还是弊大于利?我们要开一个辩论会,谈漫画书的利弊,请大家找些正反两方的辩论材料. 辩论:网络是利大于弊还是弊大于利我们马上要开辩论会,大家给我支支招,我们是反方:弊大于利~ 我们要开辩论会,那应该说辩论的主题还是辩论的题目?还是辩论的什么? 辩论会:诚信与善意的谎言 正方辩论故事班级举行的辩论会.我们是正方(诚信那一方)我只要故事,不要辩论稿, 辩论会.网络学习的利与弊.我是反方.要详细的辩论材料. 生物变异的利与弊(辩论词)急用!多谢多谢明天要开辩论会,多谢了! 辩论会,弊大于利的辩论词 探险的辩论词我们开辩论会 希望你们可以帮助我 是正方 我们班开了历史辩论会,主题是秦始皇,我需要秦始皇是暴君的辩论词. 读课外书的好处辩论 求探险的利大于弊和弊大于利的辩论词我们这几天就要开辩论会,请把探险的利大于弊和弊大于利的辩论词给我,(分开写),求,越多越好! 我们有一场辩论会,是辩论拿破仑的功与过的,求好心人帮忙给辩论资料,我们是过,对方是功.我依然需要