一年级如何组织课堂教学
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/07 15:31:11
一年级如何组织课堂教学一年级如何组织课堂教学一年级如何组织课堂教学一年级孩子自控能力差,活泼好动,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学.一年级孩子特别喜欢老师的表扬、称赞和
一年级如何组织课堂教学
一年级如何组织课堂教学
一年级如何组织课堂教学
一年级孩子自控能力差,活泼好动,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学.一年级孩子特别喜欢老师的表扬、称赞和奖励.老师的一句“你真棒”比爷爷买的糖还要甜,一句“你真是个讲认真听讲的好孩子”比妈妈的再三叮嘱还要有效,一个大拇指、一面红旗、一颗五角星比外婆买的玩具还要有吸引力.而好动又是孩子的天性,怎样组织一年级学生的课堂教学?怎样帮助他们养成良好的学习习惯,激发他们热爱学习的兴趣呢?我觉得可以组织一些课堂小竞赛,给表现好的孩子奖励一朵小红花、赠送一颗小星星、插上一面小红旗等等,采用这些激励的手段,让孩子们感受到成功的喜悦,激发他们进一步学习的欲望,养成良好的学习习惯. 还可以数数来提醒学生,同时要求学生在规定时间内必须做好.具体做法是：教师说“1、2、3”,学生马上作出回答“做好了”.要求学生在规定数字内做好,通过数数让那些还没有进入课堂角色的学生或课中走神的学生,快速进入到教师的教学组织中来.教学时也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学.如：“上课铃声响,安静等待老师进课堂.”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵看哪里?耳朵耳朵在听讲.”…… 教师和学生一唱一和对儿歌,既简单,又很有节奏感.使师生之间的距离缩短了,学生主动地参与到教师的教学过程中,没有走神的机会. 我们只有掌握学生认知规律及学生生理、心理发展的特点,注重兴趣的激发与引导,运用灵活多样的组织教学方法,才能调动孩子们学习的积极性,才能提高课堂教学的效率!（葛江艳）