爱的教育中故事的读后感只要感想 300字左右 随便几个故事的读后感想

爱的教育中故事的读后感只要感想 300字左右 随便几个故事的读后感想
爱的教育中故事的读后感
只要感想 300字左右 随便几个故事的读后感想

爱的教育中故事的读后感只要感想 300字左右 随便几个故事的读后感想
书是人类进步的阶梯.我相信同学们都知道这句名言,这句名言是高尔基说的,那就让我们一起走进书的花园,享受读书的快乐,一起翻开这本《爱的教育》去看看吧!
这本书有两个部分,第一部分是感情教育,软教育,第二部分是意志教育,硬教育.第一部分名：爱的教育,第二部分名：自然教育.爱的教育读起来伤感,而自然教育读起来令人兴奋.读了爱的教育,再读自然教育是对思想、感情的一种调剂.
读完这本书,让我印象最深的是“虚荣心”.书中主人公安利柯与华梯尼、华梯尼的父亲一起散步,他们坐在路边的花坛休息,旁边坐着一个少年,垂着头在沉思,华梯尼就在那个少年的面前展示着自己纯金的手表、华丽的衣服,可是那个少年却一声不吭,头也没有抬起来.这时华梯尼的父亲悄声对华梯尼说那个少年是个瞎子.为了这件事,华梯尼责备自己,还连连对少年说对不起,后来在散步时一直不曾笑过.
还有在自然教育中我印象最深刻的是“不幸的少年”.这位少年是个残疾人叫美尼清,安利柯这时已长大,在钓鱼时,看见几个恶少年在侮辱、暴打美尼清.安利柯目击这情景,不能自持了,放下钓竿,飞跑到空地上,英雄似地喝道：“滚开,卑怯的东西!”安利柯被一群恶少年围住,到底招架不住,被恶少年打得头上流了血,后来,大人们来了,恶少年们才纷纷跑掉了.
在《爱的教育》这本书中,还有很多这样的故事.《爱的教育》让我懂得了世上的爱是无穷无尽的,同学的爱、师生的爱、父母的爱、祖国的爱；自然教育让我懂得了书上的知识是不够的,我们要做生活中的知识人.

撸主爱知的吧。。。2014级。。。

〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光，以日记的方式，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。
〈〈爱的教育〉〉其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币...

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〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光，以日记的方式，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。
〈〈爱的教育〉〉其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。我觉得这一段写的最感人，因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他，而被你帮助的人又会再帮别人，爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人。
读完了这篇文章，我想到了今年五月的四川地震，深圳人民积极为灾区捐款、捐物，让我再次感受到了深圳这座“关爱之城”的爱心。

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爱的教育读后感
《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张...

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爱的教育读后感
《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

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