东师2010秋学期《马克思主义中国化纵论》第一次在线作业多选题多选题（共 10 道试题,共 30 分.）V 1.认识事物的量的 意义在于A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提B.它是人们对事物认
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 03:17:06
东师2010秋学期《马克思主义中国化纵论》第一次在线作业多选题多选题（共 10 道试题,共 30 分.）V 1.认识事物的量的 意义在于A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提B.它是人们对事物认
东师2010秋学期《马克思主义中国化纵论》第一次在线作业多选题
多选题（共 10 道试题,共 30 分.）V 1.认识事物的量的 意义在于
A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提
B.它是人们对事物认识的深化,和精确化
C.它对事物做出数量分析,使人们做到胸中有数
D.它是区分不同事物的基础
E.它能把同质的事物区分开来
满分：3 分
2.认识质的重要意义有
A.认识质是认识的起点和基础
B.只有认识质,才能把不同的事物区别开来
C.只有在认识质的基础上才能认识量
D.只有在认识量的基础上才能认识质
E.认识量是认识的起点和基础
满分：3 分
3.规律的客观性表 现在
A.规律可以改变
B.规律及可以创造出来,也可以消灭掉
C.无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用
D.规律既不能创造,也不能人为地消灭
E.规律不能违背,否则就会受到惩罚
满分：3 分
4.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现有
A.动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的
B.动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动
C.动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然
D.自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用
E.动物的存在不能引起自然界的变化,人的存在能引起自然界的变化
满分：3 分
5.下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立 、的表现的有
A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界
B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界
C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在
D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一,形而上学则否认发展是对立面的统一
E.唯物辩证法主张全面地看世界,形而上学主张片面地
满分：3 分
6.关于运动和静止的关系
A.运动是绝对的,静止是相对的
B.静止是运动的一种特殊形式
C.运动和静止都是相对的
D.物质世界是绝对运动和相对静止的辩证统一
E.运动和静止都是绝对的
满分：3 分
7.旧唯物主义经历的两个阶段是
A.近代朴素唯物主义
B.古代朴素唯物主义
C.古代形而上学唯物主义
D.近代形而上学唯物主义
E.形而上学朴素唯物主义
满分：3 分
8.唯物主义认识论 是
A.可知论
B.反映论
C.实践论
D.先验论
E.不可知论
满分：3 分
9.静止是
A.相对的
B.运动的一种特殊状态
C.绝对的
D.暂时的、有条件的
E.永恒的、无条件的
满分：3 分
10.认识量的意义体 现在
A.使认识深化和精确化
B.在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导
C.把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务
D.只有认识了量,才能认识质
E.只有认识了量,我们才能开始质的研究
东师2010秋学期《马克思主义中国化纵论》第一次在线作业多选题多选题（共 10 道试题,共 30 分.）V 1.认识事物的量的 意义在于A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提B.它是人们对事物认
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