盲孩子和他的影子 语言和意境美在哪里
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/19 00:05:41
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意境美──诗情画意般的意境──“牛儿哞哞地叫羊儿咩咩地叫潺潺的流水声”“鸟儿叫声春风吹过的声音蜜蜂扇动翅膀的声音”侧重从听觉的角度写他内心的感受和气氛的烘托表现了盲孩子热爱生活渴望光明的心理感受.盲孩子可以看见时写了萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光“太阳”“月亮”“弯弯的彩虹”“各色的花朵”“绿草”“露珠”等从视觉的角度以光、影、色彩的描写渲染了一种姹紫嫣红、色彩绚丽的意境营造一种纯真、友好的氛围使全文的情调轻松欢快表现了盲孩子重见光明的喜悦之情.
语言美──多用短句按句分行短小、活泼、跳跃既像诗一样简洁、凝练、优美富有节奏感又像小溪流水自然流畅叮咚有声.大量运用叠词如幽幽、阴沉沉、孤零零、跌跌爬爬、踉踉跄跄等读起来琅琅上口──还运用一些拟声词如哞哞、咩咩、叽叽喳喳、潺潺、怦怦等运用这些词能给人形象、真切的感受让读者仿佛如闻其声如临其境如见其人.
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在盲孩子和他的影子这篇课文中,具有怎样的意境美
盲孩子和他的影子 从哪些方面表现出这种意境美
《盲孩子和他的影子》寻找文章的美点.本文是一篇美丽的抒情童话,它营造了一种纯真温馨的氛围,有着诗情画意般的境界.意境美美在：语言美美在：
盲孩子和他的影子之美哪里是对称之美：叠词之美：短句之美：修辞之美：含蓄之美：
课文《盲孩子和他的影子》以---、---、---来表现一种意境,借意境的变化,来推动---
盲孩子和他的影子是一篇美丽的抒情童话 说说它美在什么地方
《盲孩子和他的影子》读后感
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金波 盲孩子和他的影子
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盲孩子和他的影子 由盲孩子,影子,萤火虫想到了哪些人