《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 12:34:23
《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子《苏州园林》课文第2段与第3,4,5
《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子
《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子
《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子
课文第2段与第3,4,5,6段内容有主从关系.这一关系照应的句子是
第二段
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.
第三段
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.
第四段
苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.
第五段
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.
第六段
有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度.
《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子
苏州园林3,4,5,6段内容与第2段有什么关系
《苏州园林》第2段《苏州园林》第2段4个“讲究”的排列顺序
苏州园林第3段说明方法
苏州园林课文中3~6段与7~9段介绍苏州园林的角度有什么不同
苏州园林中第4段"艺术"与"技术"能否对调?为什么?
关于《苏州园林》这篇文章第4段 的所有知识
苏州园林 第2段有哪些词说苏州园林的特征
核舟记第2段第3段第4段分层
苏州园林3—6段和2段有何联系?3—6段段落顺序能否调换?为什么第2问,这一段分别介绍了苏州园林的哪些景物?第3问,7—9段房子3—6段前面可以吗?为什么?
初二语文苏州园林7、8、9段分别和第2段哪句话照应
从《苏州园林》全文的结构看,第二段与第三段的关系是_____关系.
五年级上册第21课课文3-4段
二泉映月课文第5、段是什么意思
詹天佑课文第3段主要内容
苏州园林 第一段与下面的段落是什么关系可以的话还有 第二段第三段第四段第五段第六段是什么关系?回答的好加分更多,只能等5分钟求救啊
给几篇课文的几段啊要第3.5.6段第3.4.5段第5段第2.3段全文8.段
《草原》让你感受到了什么第2段第3段第4、5段你感受到了什么!