六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体现在?求速度,现在要用的;回答后可以的加悬赏
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 21:08:04
六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体现在?求速度,现在要用的;回答后可以的加悬赏六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体
六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体现在?求速度,现在要用的;回答后可以的加悬赏
六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体现在?
求速度,现在要用的;回答后可以的加悬赏
六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体现在?求速度,现在要用的;回答后可以的加悬赏
暗示凡卡愿望的破灭,追求幸福美好的生活只是个不能实现的梦,凡卡还要继续过着痛苦的学徒生活,命运照样是悲惨的.
悲惨体现在他一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就要被打.伙计经常捉弄凡卡,导致他也被老板毒打.
暗示了凡卡悲惨的命运会继续,甚至更加惨,他的希望也只不过是一个天真的梦罢了,早晚会破灭的。
凡卡命运的悲惨体现在他写的信的内容中,特别是在写老板、老板娘和店里的伙计如何欺负、对待他的片段,还有信的结尾那乞求的语句,写信时在抽噎,写信时在回想乡下的快乐生活。......谢谢了,看看有没有用先...
全部展开
暗示了凡卡悲惨的命运会继续,甚至更加惨,他的希望也只不过是一个天真的梦罢了,早晚会破灭的。
凡卡命运的悲惨体现在他写的信的内容中,特别是在写老板、老板娘和店里的伙计如何欺负、对待他的片段,还有信的结尾那乞求的语句,写信时在抽噎,写信时在回想乡下的快乐生活。......
收起
因果关系局部看有因果,长远看来全无,几、、没有鸡也没有蛋
六年级下册15课凡卡,结尾时作者写凡卡的梦,其实是暗示了什么?凡卡命运的悲惨体现在?求速度,现在要用的;回答后可以的加悬赏
鄂教版六年级下册语文第15课的作者是谁?
六年级下册第一课 的作者介绍
六年级下册语文第一单元作文的开头和结尾
六年级下册语文习作七的结尾急
六年级下册语文书的每篇课文的作者人教版
六年级下册的课文《顶碗少年》的作者是谁
小学语文六年级下册第三课的作者是谁?
小学语文六年级下册第四课的作者是谁?
六年级下册语文第九课作者是谁和田的维吾尔
六年级下册语文苏教版15课作者是谁
人教版六年级下册习作三 我的理想是医生 要写好开头和结尾
六年级下册语文21课作者是谁
六年级下册语文第九课作者是谁
六年级下册看图作文 生机 结尾怎样写鄂教版急!
六年级下册语文第六单元的表达了作者怎样的思想感情?
六年级下册第十一课的作者落雪是谁?是人教版的
《真理诞生于一百个问号之后》的作者是六年级下册的一篇课文!