我军横渡长江情景 阅读题1.“同志们,再见了!”“老乡们,辛苦了!南京再见!”语言描写有什么作用?2.写出这篇文章的六要素3.作者在这篇报道中向我们传达了哪些信息?4.从表的方式和语言来看
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/29 01:14:06
我军横渡长江情景 阅读题1.“同志们,再见了!”“老乡们,辛苦了!南京再见!”语言描写有什么作用?2.写出这篇文章的六要素3.作者在这篇报道中向我们传达了哪些信息?4.从表的方式和语言来看
我军横渡长江情景 阅读题
1.“同志们,再见了!”“老乡们,辛苦了!南京再见!”语言描写有什么作用?
2.写出这篇文章的六要素
3.作者在这篇报道中向我们传达了哪些信息?
4.从表的方式和语言来看,这篇报道最大的特点是什么?
5.突然升起银光四射的发光弹,顷刻,整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣.“突然”“顷刻”都是表时间性的词语,用在这里有什么作用?
就这一道题：作者在这篇报道中像我们传达了哪些信息.
我军横渡长江情景 阅读题1.“同志们,再见了!”“老乡们,辛苦了!南京再见!”语言描写有什么作用?2.写出这篇文章的六要素3.作者在这篇报道中向我们传达了哪些信息?4.从表的方式和语言来看
1．这篇报道对我西路军某部渡江的情况作了详细的报道.请依据消息的要素,理清这篇新闻的六要素.
2．从表达方式上看,这篇报道的最的特点是什么?
3．阅读全文,谈谈你对下列句子的理
（1）江北某地解放军的阵地上空,突然升起银光四射的发光弹,整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣.（“突然”“顷刻”都是表时间性的词语,用在这里有什么作用?）
（2）接着,从各个港口涌出了无数只大小船只.（将“涌”改为“驶”或“划”行吗?体会“涌”字的妙处.）
（3）“同志们,再见了!”“老乡们,辛苦了!南京再见!”（语言描写有什么作用?）
1．时间：1949年4月21日；地点：江北某地解放军阵地人物：西路军某部；事件的原因：人民解放军响应党中央的号召,发动渡江战役；经过和结果：解放军首先用炮火封锁敌人阵地,掩护渡江,接着解放军乘各式大小船只冲向对岸,并取得胜利.部队向纵深突进,后续部队继续渡江.
2．语言朴实无华,描述细致周到,内容充实.
3．（1）说明人民解放军渡江作战准备充分、行动迅速、果断、效果好；
（2）不行,“涌”突出了“多”和“快”,表现行动迅速；
（3）说明战况顺利；正义的战争得到了人民的支持；对争取更大的胜利充满了信心.