小学一年级识字五课文沙滩什么全文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 10:50:32
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小学语文一年级下册
《识字5》教学设计
设计理念：
中华民族擅长意象思维,汉语“立象尽意”,每一个文字就好像一幅图画、一处风景、一个故事,构造独特而意涵丰韵.从这个意义上说,识字至少有三种基本的教育价值：一是掌握书写汉语的工具；二是继承中华民族的文化血脉；三是发展学生思绪,滋养心灵之根.
《识字5》是人教版小学语文实验教材一年级下册第五组的第一课.本课有三则谜语,把识字与字谜有机融合起来,内容生动、有趣,语言优美,既符合小学生的年龄特点,也能训练孩子们的语言.新课标对低段语文识字写字教学的要求是：“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”
猜字谜就是学生最喜欢的游戏.在本课识记生字字形这一环节,以“做字谜,猜字谜” 的游戏为中心环节,来满足儿童的好奇心,激发起他们学习汉字的浓厚兴趣.同时开动学生脑筋,引导学生积极主动参与,实现编者主动学、玩中学的编排意图,达到学以致用,积累词语的目的.在教学中还利用形象直观的多媒体进行识字教学,充分调动学生的积极性,学生既动脑,又动手,让他们“手、脑”并用的潜能,得到最大限度的发挥.
从低年级开始,老师就要注重培养学生合作、探究的意识,让学生通过自主识字,享受自主学习的乐趣；通过合作探究,共同获得新知,体会做学习主人的情趣.最后安排学习任务学生回家收集谜语或自编谜语,准备与同学们一起搞一次猜谜语的活动,为猜谜识字创造了广阔的空间.
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