教室里的笑声要别人没写过的求个位大虾帮忙

教室里的笑声要别人没写过的求个位大虾帮忙
教室里的笑声
要别人没写过的
求个位大虾帮忙

教室里的笑声要别人没写过的求个位大虾帮忙
星期四下午快放学了,全班同学紧张地等待着语文老师的来临.为什么我们会很紧张呢?因为今天数学老师不在,语文老师一定会疯狂地布置作业……
“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵,大家神色凝重,我的心不由自主地剧烈跳动起来.只见语文老师满面春风地走进来,用和蔼可亲的目交扫视了一下全班,顺手拿起粉笔,郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业：1、预习第19课.“哈,预习?半个钟头搞定!”2、抄写第十八课《你们想错了》.“啊?!抄写《你们想错了》?不是吧!超长的文章!读也要七八分钟,不可想象!”我紧锁眉头,不禁小声地抗议起来.其他同学受到了我的影响,也开始窃窃私语起来.文老师听到抗议声,转过身来,微笑着扫视全班,教室里一下子又安静下来,他又转回去写第三条：3、背诵18课的7、8、9三自然段.“啊!怎么那么多?一夜都不用睡觉了!”我不禁叫了起来,全班39人也跟着我喊了起来.“作业太多了!”“老师今天那根筋不对称了?”“晚上我得熬夜了!”文老师并不生气,看着我们闹,又默默转过身去,写下了我们最怕的一条：4、写一篇作文（450字以上）.“啊啊啊!抗议啊!”我不知哪来的胆子,大声吼叫起来,全班同学不约而同地有节奏地喊了起来：“抗议!抗议!抗议!……”喊到最后就乱作一团了,有的拍桌子,有的站在椅子上,有的站在桌子上,有的用力拍书本,有的则在哇哇乱叫.……总之,教室乱成了一锅粥.文老师居然还不生气,面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦,漫不经心地将所有的作业都擦去了.他不慌不忙地在黑板上写下：“今天没有作业”六个大字.全班一片寂静,大家都不敢相信自己的眼睛,我心里直打鼓：完了,闯祸了!我似乎看到文老师对我们大叫：“不做不做!你们懒好了!期末考试你们怎么能考第一!反正到头来害的不是我!”可是文老师笑着在黑板上加了一个笑脸,然后走了.我乐了,大喊一声“解放了!没有作业!”全班同学也都欢呼了起来,有的抛书,有的拥抱,有的拍桌子……场面不亚于开国大典.
放学回家的路上,我见到谁都想说“今天没有作业!”

马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。
小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力，她正一边笑着，一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话，特别是她的笑声，引得大家哈哈大笑起来。
大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。
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马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。
小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力，她正一边笑着，一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话，特别是她的笑声，引得大家哈哈大笑起来。
大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。
“嘻嘻嘻！”这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笔，就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽，说她讲的是“川味普通话”，王羽气得眼泪汪汪。这时鲁珊走过来，抿嘴一笑：“嘿，‘积雨云’来了，要不要我发表一个天气预报啊？”逗得大家都笑了，王羽也笑了。
“呵呵呵！”这特别洪亮的笑是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包，在组建小队时，别的小队都不肯要他。鲁珊一抿嘴，朝他嘿了一声，我们小队就接受了他。从那以后我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。笑声中，陈立在为班里修桌椅，修门窗。
这时我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声：野炊时的笑声，春游中的笑声，智力竞赛得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。
啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！
简评：
此文章作者虽然没有留下名字，但从文章看出他是个细心的人，善于发现生活的每一点，每一滴。文章生动优美充满情趣。各种人的笑，证实了各种人的特点，温文尔雅，快乐愉悦，无不让人陶醉于“笑”中。文章充满趣味，但还不失生动，还有点幽默，这一点值得大家学习。还有作者善于观察生活细节的能力也让人赞叹不已。

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教室里的笑声
我们班上也发生过趣事哦，那个趣事可是一件搞怪的事。让人可笑不的。
那次，我们大家上完体育课，高高兴兴地回到班级。刚来到教室门口，大家就惊呆了，只见眼前一片狼藉。大家连忙回到自己的位置上，看看自己有没有丢了什么东西。
我仔细查看了一下，糟糕，我的铅笔丢了一枝。问问同桌，他苦着脸说：“我的橡皮也丢了。”再问问后两桌的同学，那小红垂头丧气地说：“哎呀！我...

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教室里的笑声
我们班上也发生过趣事哦，那个趣事可是一件搞怪的事。让人可笑不的。
那次，我们大家上完体育课，高高兴兴地回到班级。刚来到教室门口，大家就惊呆了，只见眼前一片狼藉。大家连忙回到自己的位置上，看看自己有没有丢了什么东西。
我仔细查看了一下，糟糕，我的铅笔丢了一枝。问问同桌，他苦着脸说：“我的橡皮也丢了。”再问问后两桌的同学，那小红垂头丧气地说：“哎呀！我帮老师收的语文作业本也丢了！这可怎么办！”就在这紧急时刻，只见小明走过来了，她嘴里嘀咕着：“怎么办呀，我的数学作业本没了，倒是小红的语文作业本在我这儿……”小红见了语文作业本，十分高兴，把数学作业本给了小明。静瑜轻轻拍了拍我的肩膀，说：“我的笔芯丢了！你帮我找一找，好吗？”“好啊！”我连忙答应说，“但是，你能不能也帮我找一找我的铅笔……”“好！”
只见班上“乒乒乓乓”的，乱哄哄的就像是一个菜市场，大家都在找自己丢掉的东西。
这时林老师来了，见班上乱糟糟的，说：“咦！你们干嘛走来走去？”“我的自动笔不见了！”“我的作文本不见了！”“我的……”“怎么回事！是谁捣的蛋！”老师大喝一声。无语…… “我……我……”这时隔壁班有人过来了，低声的说。李老师他的后面，跟在说：“对不起！林老师，呵呵!这个小家伙不上体育课，来你们班捣乱！嘻嘻！他已经被我批评过了。快道歉！”“对……对不起……”那个同学哭着说。“没事，没事，呵呵！” “哈哈哈哈……”大家听了都忍不住笑了

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