用象征手法写老师的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 11:35:24
用象征手法写老师的作文
用象征手法写老师的作文
用象征手法写老师的作文
老师——燃烧的蜡烛
有人说：老师是园丁,辛勤的培育我们这些幼苗；老师是蜡烛,默默地为我们燃烧,燃烧……
当我的作文被老师当做范文在班上展示的时候；当我的作文被刊登上校园书刊的时候；当爸爸妈妈,老师同学赞美我的时候,我知道,这一切不全是我自己的努力,更重要的是老师对我的悉心教导,和那“一鞭子”的悔恨.
四年级时,我的语文成绩不是很好,尤其是作文水平,每次作文都像在记流水账,一点也没学会写作的方法.那次,您又布置了一道作文题,要求我们写自己最喜欢的植物.一接到题,我又犯嘀咕了：又要写作文,真烦!该怎么写呢?嗨!乱写吧,反正您又不检查我的.
于是,我便乱写了一篇交了上去.谁知,您这次是专门检查我的作文水平提高了没.一下课,您便把我叫到办公室,劈头盖脸的把我训了一顿,我的眼里瞬间迸出了泪花.我一赌气,撒腿就跑了.随后的一个星期,我处处与您对着干.一次早课,我故意迟到了几分钟,一到教室,您拿着鞭子就朝我的身上挥了一鞭.我一呲牙,眼泪止不住的往外流,心里下定决心：您打我,您是第一个打我的!这笔“仇”,您记着,您上课我再也不会听.
终于熬到了下午,我正准备回家向父母诉苦,可是,您又把我叫到了办公室.
“李清丽,今天早上老师打了你,是不是还在生气呢?老师先说声对不起,今天不该打你.你还生气吗?”您和蔼的说着,一边还拉住了我的手.“哼!”我撒开手,咬着牙,努力不让金豆豆迸出来.
“好啦!老师错了,原谅老师吧.但是,你也不该针对老师呀!我整天对着你的“冷脸”,我的心里好受吗?老师也看了你的所有作文,也了解到你的习作水平不太好,是不是不太会写呀!老师来教你,好吗?”您又和蔼的说着,一手把我拉到了书桌前,开始手把手地教学.
天色渐渐暗了下去,漫天的繁星闪烁着,皎洁的月光笼罩着大地贩贩贩微黄的灯光下,您一字一句的给我指导,给我讲解贩贩贩功夫不负有心人,在您的指导下,我完成了小学生涯中的第一次大作《桂花树》,这使我信心大增,逐渐爱上了写作.
如今,我已经上初一了,再次看见您时,你的黑发泛起了霜花,眼角多了几道皱纹,腰身也不再挺拔!
星星的火苗微微颤着
变短了它的身躯
时间缓缓地流着
却染白了您的黑发
老师啊老师
您就是那——
燃烧的蜡烛
望采纳!先谢谢了!