谁知道小学6年纪的第19课《怒吼吧黄河》的中心思想
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/18 00:23:57
谁知道小学6年纪的第19课《怒吼吧黄河》的中心思想
谁知道小学6年纪的第19课《怒吼吧黄河》的中心思想
谁知道小学6年纪的第19课《怒吼吧黄河》的中心思想
本文通过讲述诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功,表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀.（就此完毕.哈哈,我的名字叫：郑嘉慧,这不是我自己写的哦,我参考资料的,
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表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。
唉
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这篇课文是本册教材第四单元中的一篇精读课文。课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。选编本篇课文，一是让学生了解《黄河大合唱》这部大型名作产生的背景和经过，了解抗战时期，英勇的中国人民的爱国主义精神；二是对学生进行爱国主义教育，激发学生爱国主义思想，以此更好的落实本单元“注意把握文章的主要内容，了...
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这篇课文是本册教材第四单元中的一篇精读课文。课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。选编本篇课文，一是让学生了解《黄河大合唱》这部大型名作产生的背景和经过，了解抗战时期，英勇的中国人民的爱国主义精神；二是对学生进行爱国主义教育，激发学生爱国主义思想，以此更好的落实本单元“注意把握文章的主要内容，了解作者通过具体事例表达方法”的重点训练项目。
、引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族、充满激情的革命精神。培养学生热爱祖国的思想感情。
2、正确、流利、有感情的朗读课文、
3、指导学生认识7个生字，会写11个字，积累词语。
重点：通过阅读把握文章的主要内容，感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满激情的革命精神。
难点：了解创作《黄河大合唱》的重大意义。
《黄河大合唱》这部作品创作于1939年，诗人光未然作词，冼星海谱曲。课文便记叙了这部作品的背景、创作经过及历史意义。教学中，教师借助媒体音响与黄河画面，使学生体会其作品内涵，然后，让学生在反复的品读中，抓课文的重点语段，画、批、读、议相结合，感悟光未然，冼星海的品质，并分析、学习作者通过具体事例反映人物品质的写作方法，将读与写相结合，提高学生的阅读，理解，写作能力。
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这篇课文是本册教材第四单元中的一篇精读课文。课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。选编本篇课文，一是让学生了解《黄河大合唱》这部大型名作产生的背景和经过，了解抗战时期，英勇的中国人民的爱国主义精神；二是对学生进行爱国主义教育，激发学生爱国主义思想，以此更好的落实本单元“注意把握文章的主要内容，了...
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这篇课文是本册教材第四单元中的一篇精读课文。课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。选编本篇课文，一是让学生了解《黄河大合唱》这部大型名作产生的背景和经过，了解抗战时期，英勇的中国人民的爱国主义精神；二是对学生进行爱国主义教育，激发学生爱国主义思想，以此更好的落实本单元“注意把握文章的主要内容，了解作者通过具体事例表达方法”的重点训练项目。
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