谁谁真辛苦作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 16:49:14
谁谁真辛苦作文
谁谁真辛苦作文
谁谁真辛苦作文
老师真辛苦
有一句古诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.” 每当想起这有名诗句,我都会想起我们可亲可敬的老师,他们就像蜡烛一样,默默地燃烧自己却照亮别人.令我印象最深刻的是教我们班语文的尤老师.屈指一算,尤老师已经教我们快两年了.在她还没教我们班时,我们班的语文成绩一直在全年级倒数.直到尤老师担任我们班语文老师后,我们的成绩突飞猛进,在四年级期中考试时,我们的总成绩在四年级排名第一.这是尤老师辛勤劳动的结果.记得有一次,我一早来到学校,当我进了我们教室时,我惊呆了,只见尤老师一个人正在布置我们的教师室,因为我们有个“温馨教室”的活动,只见尤老师她拿起一个钉子钉上去,又拿起一个……在她旁边又放着一叠考卷和作文,她眼睛里布满了血丝,还不时地咳嗽,我问尤老师：“尤老师您休息过了吗?”尤老师一边做着手中的事一边说：“我昨天晚上一夜没睡就为了批你们的考卷,批完了,还要布置教室,哪有空休息.”我让尤老师休息一下,可是,她却说：“ 没关系的,班级就像一个家,一定要布置地漂漂亮亮的,不然的话这还叫什么温馨教室呀.”上午第一节课结束后我去尤老师办公室交本子,我还以为尤老师会睡觉,可是,他并没有睡着,而是在帮我们打博客,我一看页数,都已经打了15页了,听旁边的老师说尤老师为了你们能今天拿到《七彩读写》,她还跑了好几家商店,脚都跑出水泡来了,连脚都差点扭了,而且尤老师又叫不到车,只好一个人把《七彩读写》搬回来,尤老师可真辛苦呀.课堂上,讲一篇课文,尤老师会用清脆的声音先朗读一遍,然后在慢慢给我们一节一节分析,让我门明白作者为什么要写这篇文章,悟到道理,加深记忆.尤老师精彩独特的讲课方式使我们听得津津有味,原本不喜欢语文的我开始对语文产生浓厚的兴趣,于是我的成绩也从以前的不稳定到现在可以保持在80分以上.我们的成绩有了这么大的进步都是和尤老师辛勤的劳动分不开.语文离不开多做多练,尤老师每天都不辞劳苦出不同类型的阅读分析给我们做,特别是阅读分析中的写感想.以前我们班的同学作文老不过关,针对这一毛病,尤老师又每星期都出一篇作文让我们写,还告诉我们：“作文要多写多改,好作文是练出来的.”所谓工多艺熟,现在我们班的能力提高了许多.加减乘除,算不尽您为我们作出的贡献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.老师,当看到您的身影,我想说：“老师,您辛苦了.”