大学课文湘夫人的分层跟层意~~最好详细到哪一句 越详细越好 回答的好的话有就加分袄``~~~谢谢~~~谢谢了~~~~~

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 04:36:33
大学课文湘夫人的分层跟层意~~最好详细到哪一句越详细越好回答的好的话有就加分袄``~~~谢谢~~~谢谢了~~~~~大学课文湘夫人的分层跟层意~~最好详细到哪一句越详细越好回答的好的话有就加分袄``~~

大学课文湘夫人的分层跟层意~~最好详细到哪一句 越详细越好 回答的好的话有就加分袄``~~~谢谢~~~谢谢了~~~~~
大学课文湘夫人的分层跟层意~~
最好详细到哪一句 越详细越好 回答的好的话有就加分袄``~~~谢谢~~~谢谢了~~~~~

大学课文湘夫人的分层跟层意~~最好详细到哪一句 越详细越好 回答的好的话有就加分袄``~~~谢谢~~~谢谢了~~~~~
第一层从“帝子降兮北渚”到“洞庭波兮木叶下”
第二层从“登白薠兮骋望”到“将腾驾兮偕逝”
第三层从“筑室兮水中”到“灵之来兮如云”
第四层从“捐余袂兮江中”到“聊逍遥兮容与”
全篇依托水神祭祀中降神、迎神、娱神、送神四个基本步骤,大致可分为四节:
第一节写湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲,但期约未遇,心中充满忧伤.
第二节描述湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻,表现出对爱情的执著追求.
第三节铺叙湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景,显示出对理想爱情生活的无比向往.
第四节写湘夫人终究没有来,湘君十分遗憾地将衣物投入水中,以寄托对湘夫人的思念.
屈原在对祭祀乐歌的改写中,突出了神恋的真挚情谊,显然渗透进自己对遭受排挤、打击、流放的忧伤情绪和对社会理想、完美人格的坚执追求精神,而这也正是作品的思想意义所在.