“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/08/29 01:11:40
“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?这样写更加生动有趣,仿佛紫
“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?
“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?
“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?
这样写更加生动有趣,仿佛紫藤萝顽皮的顽童,好像在和阳光玩耍,嬉戏.
形象更加生动
用拟人的手法,把紫藤萝写的很顽皮,很可爱,仿佛是一个正在挤眉弄眼的顽童,对着阳光尽情的表演。令人如闻其声,如见其态
比喻和拟人生动形象的写出了每朵花不同部位的深浅亮丽可爱,玲珑仅富有动感,又富有情趣。
“在和阳光互相挑逗”一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用?
紫藤萝瀑布中的 在和阳光互相挑逗 一句运用了拟人的修辞手法,有什么作用
紫藤萝瀑布中,“在和阳光互相挑逗”一句话运用了拟人的修辞手法,有什么用
《紫藤萝瀑布》中的“在和阳光互相挑逗”
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.这是什么句?
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗 挑逗在文中的表达效果:
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.挑逗在文中表达什么效果?
紫藤萝瀑布 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.(“挑逗”又何表达作用)
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.展现了怎样景象?
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗这句话用了什么修辞手法?
紫藤萝瀑布 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅的部分,在和阳光互相挑逗的挑逗是什么意思结合语境理解挑逗快,作业,明天要交
在毛泽东的诗词《卜算子 咏梅》中“风雨送春归,飞雪迎春到”一句是否运用了拟人的修辞?
紫藤萝瀑布中“在和阳光互相挑逗”这句话有什么作用?
一道初一语文题!明天就期末考了,尽快!好的加30分!下列没有运用修辞手法的一句是( ).A.仔细看是,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.B.紫色的瀑布遮住了粗壮
她的脸部,颈部和双手都好像沐浴在阳光里,格外明亮动人.这句运用了什么修辞方法
紫藤萝瀑布选择题一个.选出下列句子中表现手法和作用与其他三句不同的一项是A每一朵紫花中的最浅淡部分,在和阳光互相挑逗.B花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不热闹活
《紫藤萝瀑布》一个题.“挑逗”是逗引和招惹的意思,用在下面的句子中有什么表达作用?仔细看时,材质那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.
风将黄色和棕色的树叶卷起 运用拟人修辞 他在水上旋转着 运用比喻修辞