老班长()自己挨饿,()放弃挽救小战士的生命.填上关联词

老班长()自己挨饿,()放弃挽救小战士的生命.填上关联词 过草地时,老班长让小战士们喝鲜鱼汤,自己嚼吃剩下的鱼骨头.鱼骨头又硬又扎,真是（咽 用咽字组词 一把炒米 到最后才交代小战士与老班长是父子关系,有什么好处?老班长是怎样的一个人? （ ）让老班长赶快吃东西,（ ）有希望挽救他的生命 添关联词 读了课文,我感动于老班长对战士的关心;感动于老班长什么;感动于老班长什么 “金色的鱼钩”写了什么?写了1935年秋天,“老班长”尽心尽力地照顾三个病号的小战士而牺牲的事. 五年级下册语文15课金色的鱼钩小战士们掩埋老班长的遗体后,他们会想些什么,说些什么,又会做些什么呢? 在一把炒米这篇文章中,作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处? 作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处? 《一把炒米》中 老班长被小个子战士的突然举动激怒了.改为陈述句 “我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久.”一阵痛苦之后,战士们怎样安葬老班长的遗体呢? 老班长的精神品质?老班长的优秀品质 老班长的意思是什么? 我们扑在老班长身上抽噎着很久很久一阵痛哭之后战士们怎样安葬老班长 各有什么特点:班长 ,副班长 ,宋学义 ,两个小战士 小狐狸()挨饿,（）吃正太郎送去的东西.填关联词 老班长朝两个小同志转身看了一眼睡觉的地方(修改病句) 金色的鱼钩老班长是谁