六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把（ ）比作针头上的水滴,把（ ）比作大海.这样写
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 14:35:13
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把（ ）比作针头上的水滴,把（ ）比作大海.这样写
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.
像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把（ ）比作针头上的水滴,把（ ）比作大海.这样写让人感到（ ）,表现出作者（ ）.
当不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
“平”是指（ ）,表现出作者（ ）.
《匆匆》一文的作者是（ ）,文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者（ ）.
还有;（续写）
过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了;如（ ）。
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把（ ）比作针头上的水滴,把（ ）比作大海.这样写
这句话把（日子）比作针头上的水滴,把（时间）比作大海.这样写让人感到（时间流逝的快）,表现出作者（对时间惋惜）.
“平”是指（安心）,表现出作者（对白来到世界上的不甘）.
《匆匆》一文的作者是（朱自清）,文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者（对不珍惜时间的人表示惋惜）.
只供参考 我快忘光了呵呵
这句话把（日子）比作针头上的水滴，把（时间）比作大海。这样写让人感到（时间流逝的快），表现出作者（对时间惋惜）。
“平”是指（安心），表现出作者（对白来到世界上的不甘）。
《匆匆》一文的作者是（朱自清），文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者（对不珍惜时间的人表示惋惜）。...
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这句话把（日子）比作针头上的水滴，把（时间）比作大海。这样写让人感到（时间流逝的快），表现出作者（对时间惋惜）。
“平”是指（安心），表现出作者（对白来到世界上的不甘）。
《匆匆》一文的作者是（朱自清），文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者（对不珍惜时间的人表示惋惜）。
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时间 日子 时间来去匆匆 珍惜时间