六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把( )比作针头上的水滴,把( )比作大海.这样写
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 13:20:47
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把( )比作针头上的水滴,把( )比作大海.这样写
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.
像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把( )比作针头上的水滴,把( )比作大海.这样写让人感到( ),表现出作者( ).
当不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
“平”是指( ),表现出作者( ).
《匆匆》一文的作者是( ),文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者( ).
还有;(续写)
过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了;如( )。
六年级的题目帮我做做,这篇课文是《匆匆》的题.像针头上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.这句话把( )比作针头上的水滴,把( )比作大海.这样写
这句话把(日子)比作针头上的水滴,把(时间)比作大海.这样写让人感到(时间流逝的快),表现出作者(对时间惋惜).
“平”是指(安心),表现出作者(对白来到世界上的不甘).
《匆匆》一文的作者是(朱自清),文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者(对不珍惜时间的人表示惋惜).
只供参考 我快忘光了呵呵
这句话把(日子)比作针头上的水滴,把(时间)比作大海。这样写让人感到(时间流逝的快),表现出作者(对时间惋惜)。
“平”是指(安心),表现出作者(对白来到世界上的不甘)。
《匆匆》一文的作者是(朱自清),文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者(对不珍惜时间的人表示惋惜)。...
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这句话把(日子)比作针头上的水滴,把(时间)比作大海。这样写让人感到(时间流逝的快),表现出作者(对时间惋惜)。
“平”是指(安心),表现出作者(对白来到世界上的不甘)。
《匆匆》一文的作者是(朱自清),文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者(对不珍惜时间的人表示惋惜)。
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时间 日子 时间来去匆匆 珍惜时间