《穿红裙子的语文老师》《畏惧美丽》的概括全文《穿红裙子的语文老师》又一个夏季.炎热的田野,火热的山林.她穿着一件红裙子,带着几个小学生,说说笑笑走出校门,步入校园树丛的绿色中
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 07:06:59
《穿红裙子的语文老师》《畏惧美丽》的概括全文《穿红裙子的语文老师》又一个夏季.炎热的田野,火热的山林.她穿着一件红裙子,带着几个小学生,说说笑笑走出校门,步入校园树丛的绿色中
《穿红裙子的语文老师》《畏惧美丽》的概括全文
《穿红裙子的语文老师》
又一个夏季.
炎热的田野,火热的山林.她穿着一件红裙子,带着几个小学生,说说笑笑走出校门,步入校园树丛的绿色中了.
这是一所“老龄”的村级小学,已经65年了.任课老师大都五十多岁了学校生活在“老”的色彩中,变得默默无语.
那年我刚上小学,20岁的她走进了校园.她一头乌黑的长发,穿了件美丽的红裙子.学校安排她给我们上语文课,任班主任.她上语文课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里,找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上,看哪儿像牛头,哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭,在讲台上模仿课文内容大喊大叫,有哭有笑……
课堂上,学生跟着她进入了情境.一会儿是没有捞到月亮的水淋淋的小猴子站在讲台上,一会儿又是卖火柴的小女孩可怜巴巴地向大家诉说着什么.
她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上,飘在学校的小戏台上,把学生带到课本以外的精彩世界.不久,班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了.二胡、口琴、笛子、小碗小盆等“乐器”的“交响曲”在校园小戏台上演了,惹得近处几个“玩船迷”村民止不住心里痒痒而登台献艺.小学生们把课本剧演到了家里,课本的故事,家长们也熟悉起来.学校生活变得丰富多彩起来,它驱散了丛林深处的宁静,赶走了村民们的无聊和疲惫.
放学回家的学生吃了饭就吵着要上学,学校充满了令家长费解的诱惑.再也没有搜肠刮肚的找借口的“逃学生”了,更没了爸妈拿棍子赶着上学的孩子了.村民们在议论：学校变了.原来辍学的9名学生又自觉地背着书包上课了,主动来学校找老师谈孩子情况的村民多起来……
有一次,她到县城参加了一个教学研讨会,一去就是五天.这可苦了这些山里娃.他们一天三次站在校门口的尖角山上,等啊,盼啊,想看到那红裙子又飘回来.等到第三天,坐到太阳落下了尖角山,带着一种无名的惆怅、一种失落感,几个不甘心的五年级小学生背着书包,拖着沉重的脚步告别了最后一抹余晖,才依依不舍地回家.
第六天,她从城里回来了,她带来了锅碗瓢盆,带来了批改作业的小方桌,还带了几件更漂亮的红裙子.她对着围过来的学生微笑着,好像在说：我哪里也不会去.
激动、兴奋的孩子们把她围起来,许多学生流着泪笑了.在红裙子的映衬下,这些满含渴望的笑脸多么动人,多么纯真!
《穿红裙子的语文老师》《畏惧美丽》的概括全文《穿红裙子的语文老师》又一个夏季.炎热的田野,火热的山林.她穿着一件红裙子,带着几个小学生,说说笑笑走出校门,步入校园树丛的绿色中
通过描写年轻老师为孩子们做的事情 比如给孩子们上课 给村民表演文艺节目让他们缓解无聊和疲惫 带动孩子们上学的积极性来表现穿红裙子的老师有一颗和她裙子一样颜色的火热的心,能够为大家无私奉献,关爱不求回报