六年级第八单元写自己学一种艺术作文要你自己写的,不要抄袭的,今天就要,给我参考一下,最好是绘画.

六年级第八单元写自己学一种艺术作文要你自己写的,不要抄袭的,今天就要,给我参考一下,最好是绘画.
六年级第八单元写自己学一种艺术作文
要你自己写的,不要抄袭的,今天就要,给我参考一下,最好是绘画.

六年级第八单元写自己学一种艺术作文要你自己写的,不要抄袭的,今天就要,给我参考一下,最好是绘画.
有人说,学琴的孩子没有童年,这句话在某种意义上是对的.学琴的孩子的自由与快乐,往往比其他孩子少.我的童年,结束于五周岁时.
那时,我刚升大班,妈妈把我带到了老师面前.老师拉过我的小手,看了又看,慈爱地笑着说：“这么小的小手,指甲戴哪呀!”是呀,那么点的小手,都容不下窄窄的胶布,就连儿童指甲,也得磨掉一大块我才能用.
每个星期二和星期四的下午,妈妈都会在幼儿园吃点心时,接我去学琴.这时,幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里.我跟着妈妈,一路连蹦带跳地小跑着,一边跑,一边往嘴里塞着吃的.路,并不远,可不要迟到哇.
上课时,我坐在最前排,老师一点一点地教我最基本的指法.渐渐地,我能弹出几首小曲子了.我很惊喜,因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音,而且是从我的手中发出来的.但我还是很羡慕大姐姐们,她们可以弹出又长又好听的曲子,常常令我陶醉其中.特别是那首＜＜渔舟唱晚＞＞,仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天,波光荡漾,船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲.
然而,我必须放弃很多玩的时间,这又是我多么不情愿的事情.记得有一次,我正在弹琴,忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕,下来玩,不然不等你了!”我可怜巴巴地看看妈妈,但她依旧阴沉着脸.我委屈极了,为什么他们可以自由自在地在外面玩,而我不可以呢?大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来.现在琴弦上还有锈点呢!
有付出,就有收获.功夫不负有心人,那首愣生生听会的＜＜渔舟唱晚＞＞,让老师又惊又喜,也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台.在考级中,我这个混到考生中就找不到了的小不点儿,硬是拿了个好成绩.我心中有了一点点欣喜和骄傲,感到所有的努力都值了.
然而,这仅仅是个开端,那时我并不知道真正的苦日子还在后面.首先是老师搬得很远,我得坐公共汽车去上课,风雨无阻.尤其是风雪交加时,我常常冻得瑟瑟发抖.随着级别的增高,难度起来越大,我就象在攀登陡峭的山峰,举步维艰.老师的要求越来越高了.有时候揉弦揉得我手生疼,老师还嫌力度不够.要知道,那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置,弦深深嵌进肉里.十指连心哪!弹＜＜骏马奋蹄＞＞,要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声,我累得手都麻了,老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是,很多东西不是凭空想像的,而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉,比如江河的浩荡,瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外.为此,我和妈妈想尽办法在网上查影音资料,细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音.慢慢地,我能找到感觉了,能够比较好地表现出来了,这一切多么不易呀!
我已经学了好几年了,以后的路还很漫长,但我会坚持一步一个脚印地走下去.酸甜苦辣中,我长大了,懂得了很多道理,懂得了付出和收获成正比,懂得了凡事要做好都要全心全意.琴内琴外,我不会白学.




我喜欢的一门艺术,应该就是书法吧.听妈妈说书法能陶冶人的情操,端正人的态度.因此我喜欢上了书法.
虽然说我学书法才几节课,但我觉得越学越有意思.现在老师已经教了二十几个字了.当一位著名的书法家也是我人生的梦想之一.
那一天,妈妈让我先试学一下,第一节课我觉得书法很有意思.于是,我让妈妈给我交了学费.虽然第一节课的这个“一”字,对于老师来说很简单,可对我来说却很难.但我没有放弃,终于功夫不负有心人,那一天我偶然写了个“一”字,老师看了,便说：嗯,这个“一”字漂亮!跟老师写的差不多了.”我当时听了顿时心花怒放,便一直写.现在我写的“一”字看上去已经是很笔锋的了.
后来的几节课里,我发现我有点厌倦了,作业总不能按时完成,却拖到了上课的那一天才完成.我每次都想跟妈妈说我不想学书法了,可是话到嘴边又咽了下去……
经过几节课后,我把烦恼跟爸爸讲了,经过爸爸一通讲解,我想通了,就像妈妈说的一样,做事要坚持不懈,不能像小猫钓鱼那样三心二意的.所以我想坚持学下去,不能半途而废.
我现在渐渐地喜欢上了书法,因为书法给我带来了快乐,使我变得越来越文静,更教会了我做人的道理,做人要像写字一样工工整整.练书法也成为我生命中不可分割的一部分.







我学会了画画

一天,我看见了在画室里学画画的哥哥姐姐们的画.他们画太漂亮了,我被深深的吸引住了,于是我下定决心,一定要学好画画.

爸爸妈妈非常同意我学画画,他们给我在一所艺术学校报了名.学画画的第一天,我看见画室里很多同学都画的很好,我就觉得画画很简单,自己就画了起来.我画的第一笔就出了问题;那只笔像不听使唤一样,把本子弄了个大洞.我只好另外再拿一张纸.这次虽然没有弄出一个大洞,可是我却把直线画成了一条像蚯蚓一样的曲线.那时,我很想发火;别人就能画好,我则呢们连一根直线画不好呢?老师走了过来,仔细地给我讲了一些画画的方法：“1、拿笔的方法不同；2、不能画太重,要轻轻地描；3、线要画直.”听了画画的方法,我觉得画画太难了就不想学了.可我又想起爸爸对我的话来：“学一样东西一定要学出好成绩,不能半徒而废.”于是我有时间的时候,就会在家里练习画画,在画室一 我也认真地学习.后来我在全国青少年星星杯绘画大赛中,我拿了银奖.

虽然我已经拿过奖了,但是我还是要继续努力,争取和老师画的一样好.






我学会弹吉他 　
　　去年暑假,爸爸带我学习了一种艺术——吉他.回想起当时学习吉他的一幕幕,真的令我受益匪浅. 　
　　刚开始,我跃跃欲试,觉得吉他很容易学会,后来才晓得,吉他是多难弹呀!第一堂课程开始了.听,那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧,多令人羡慕.这是我的老师演奏的.之后,老师教我从最基础的技法练起.时间长了,每次都是反复弹奏那些枯燥的音调,便使我失去了兴趣.老师发现我有点变化,并告诉我学习任何一种技艺,最重要是打下坚实的基础. 　
　　几个月后,我对吉他有了一种深深的喜爱之情.爸爸看到了我的进步,给我买了一个吉他.每当夜幕降临,写完学校布置的作业后,我脑子里全是音乐的旋律,然后拿起吉他,坐在窗前,望着那绞洁的月亮,弹起《渔舟唱晚》,在舒缓的乐曲中,我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光,渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿,心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时,我似乎又看见渔夫驾着小船,在波光粼粼的暮色中,渐渐离开.这是一副多动人的画面啊! 　
　　弹吉他,不仅激起了我的积极性,还培育我在学习上的顽强.让我感受到艺术的无比乐趣!