“形而上学”有什么观点?具体指什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:19:19
“形而上学”有什么观点?具体指什么?“形而上学”有什么观点?具体指什么?“形而上学”有什么观点?具体指什么?形而上学是哲学术语.欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”.

“形而上学”有什么观点?具体指什么?
“形而上学”有什么观点?
具体指什么?

“形而上学”有什么观点?具体指什么?
形而上学是哲学术语.
欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”.这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学之后”.
形而上学也叫“第一哲学”,如笛卡儿的《第一哲学沉思录》(Meditations on First Philosophy)也称为《形而上学沉思录》.亚里士多德把人类的知识分为三部分,用大树作比喻:第一部分,最基础的部分,也就是树根,是形而上学,它是一切知识的奠基;第二部分是物理学,好比树干;第三部分是其他自然科学,以树枝来比喻.
中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语.
形而上学的问题通常都是充满争议而没有确定的结论的.这一部份是因为经验事实所累积的资料,做为人类知识的最大宗,通常无法解决形上学争议;另一部份是因为形上学家们所使用的词语时常混淆不清,他们的争论因而是一笔各持已见但却没有交集的烂帐.
二十世纪的逻辑实证论者们反对某些形上学议题.他们认为某些形上学问题本身是没有意义的.
通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物.二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论.
近代以来,随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延,传统形而上学遭受了前所未有的打击.然而,从形而上学发展的历史过程来看,实际上存在着三种形态的形而上学:宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论.科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论.在后形而上学时代,就意义本体论而言,形而上学没有终结,也不会终结.
只讲形式,不究实质,这就是形而上学
查出《易经》原文:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,大喜.朦胧觉得,形而上比较虚,形而下比较实,形而上与形而上学是不同的:形而上是指思维和宏观的属于虚的范畴;形而上学则是指认识事物走到了极端,是僵化的.老子有谓“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,意为形而上的东西就是指道,既是指哲学方法,又是指思维活动.形而下则是指具体的,可以捉摸到的东西或器物.

“形而上学”有什么观点?具体指什么? 什么是形而上学的观点,唯心主义和形而上学有什么区别? 哲学中形而上学性具体指什么 马哲中的形而上学,与它有关的原理有哪些?请说具体一点,比如说,用孤立静止的观点看问题...那还有些什么观点... 近代形而上学唯物主义的具体观点有哪些 研究形而上学有什么意义? 在讲课的过程中我已经告诉学生形而上学是片面孤立静止的看问题的观点,但总有学生问形而上学具体指什么,我该怎么回答?汉大赋,我想问你那接下来呢,为什么后来就把形而上学说成是辩证 能说明形而上学观点的具体事例有哪些?最好能用具体事例来说明一下对形而上学的理解 亚里士多德的形而上学和近代形而上学有什么区别 形而上学唯物主义是指什么? 近代形而上学唯物主义的局限性有没有什么具体例子来解释 海德格尔的形而上学是一种什么样的形而上学?它同黑格尔的形而上学以及其他的形而上学有什么异同? 为什么叫“形而上学”有没有什么典故 形而上学跟玄学到底有什么区别? 形而上学和摄影有什么关系 形而上学唯物主义和唯心主义有什么区别? 运动是物质的根本属性,这是一种什么观点?A形而上学唯物主义观点B朴素唯物主义观点C庸俗唯物主义观点D辨证唯物主义观点 ·研究形而上学有什么意义?·研究形而上学有什么意义?