求“那时花开”初中作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 07:24:03
求“那时花开”初中作文
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求“那时花开”初中作文
记忆回到童年.我记得小时侯奶奶的老屋前有一个水塘,塘边养了一些鸡鸭.那时的天好蓝好蓝,夕阳洒在清澈的水塘上,水面上泛着金光,树和房子倒映在水中,显得那么和谐.偶尔一只鸭子游过水面,水波荡漾,显得活泼可爱.我常偎依在奶奶的怀抱里,看着那天,看着那水,看着那眼、看着那鸭子,听奶奶讲过去的传奇故事,听奶奶唱动听的儿歌,总觉得无忧无虑.
在那开心的日子里,我常常看到奶奶笑,幸福在脸上泛起.
小时的岁月已经流过,后来总为学习而忙碌,便再也没有看到像花一样的笑容了,直到——
很久以后,有一天与妹妹出去玩,回家途中遇到一位盲人在车站等车.她手拿着一跟棍子,在地上摸索着什么,并问路人有没有到钟家村的车.路人都向她投来疑惑的眼光并纷纷走开.当她问到妹妹时,我的一句“不知道”还没说出口,妹妹就抢先说“有啊……”我只好答应着：“还有……”话一出口我就后悔了,万一她真的装瞎子心怀不轨怎么办……
这时车来了,我们将她送上车,妹妹还跟司机说：“那个姐姐是个盲人……”那人摸索着回头对我们报以一个微笑,妹妹也笑了.那时,我看到妹妹脸上泛着红光,很美,像一朵刚刚开放的花朵,似曾相识.
那时,花开,花儿显得十分灿烂而不妖艳.它散发的芬芳有一种爱的味道,陌生而熟悉.我仿佛听到花儿在笑吟,声音动听而不腻耳,那是施与爱的快乐.那时我对这枝花的一切感知停留在脑海中,成了最灿烂的一颗明珠,长久的刻在心中.
突然想到奶奶的笑靥,此时感到这花儿竟如此相似!对,是爱,爱让她们如此耀眼,如此灿烂,如此甜蜜,是爱让她们拥有如此无与伦比的幸福快乐……
那时,花开；时间,定格.于是,我悲伤时,就让花朵溢出幸福；失落时,就让明珠洒下快乐.花开那时,我看到了爱的颜色,丰富而协调；那时花开,我尝到了爱的味道,甜蜜而不腻……那时花开,常开不败……
不知何时,置身于一个空间.淡粉色的墙,点缀着纯白色的花.蒲公英在飞舞,钟摆在轻摇.时间承载着过去,朦胧,缤纷.纱帘动了,光影摇曳.浓白的雾气徐徐袭来,弥漫了空间,迷离了眼眸.
槐花开在五月,串串黄白.无忧的我穿着碎花小裙,睁着纯澈的眸子,在仰望金阳.痴痴傻傻的,却愉悦满怀.不时伸出手来,伸至眼前,而后张合手指,任阳光从指尖流泻.那是天使的目光吗?还是仙子的脂粉?想着,玩着,任汗流淌,任脚酸痛.投入中,忽有一双手蒙住了我的眼睛,带来了暂时的黑暗.我调皮一笑,喊出了某某的名字.继而转身,两人相视一笑,眼中放出大把星光.我狡黠一笑,眉毛一挑,伸出双手,偷袭对方的胳肢窝.她咯咯地笑着,跑开了.我便紧追上去.小胖腿轮番向前,手臂上的小嫩肉颤颤的.阳光暖暖地流泻,为我们镶上了一圈暖暖的光晕.门前的小河无声淌着.两个小孩轻笑着,那是阳光灿烂的痕迹.
槐花轻飘着落下了,童年随之而去.那纯澈的思想也随之而去了吗?我想不是的.其实,童年是恒久的.孩子的眼睛永远凝视着这个世界.
栀子纯白现于校园,笔墨和文字是校园的主色调.可我们绝不是书的傀儡.在我们的内心深处,有着一种绝不亚于孩童的创造力抑或说是思想.美术课上,我们用铅笔在白纸上勾勒线条,描画思想.窗外鸟鸣啁啾,绿柳轻摇,一切都很温馨,很美好.不时地,会有几个同学发出咯咯的怪笑,只为画错了一个细节或是涂抹颜色时弄脏了同桌的衣裳.我拿着画笔,轻轻地描画.一根根线条交错着,衔接着.我的脸上泛着恬淡的微笑.绘画真的是一件很幸福的事,可以毫无顾虑地把心中的幻境转移至现实,而且是一点一点地呈现出来,绘画时的心情正如小时候搭积木时的那种激动和暗自喜悦.笔与纸的摩挲间,思绪肆意流淌,搁浅了、沉淀了的童心也随线条的旋舞一点一点地发酵.待画完,高举着作品独自欣赏时,一个挣脱了缠绕、剪断了束缚的孩子正用世界上最美丽的眼神诠释着纯真.那是白雪本质的延续.
白雾缓缓散去,空气中残有野百合的清香.钟摆轻摇.那时花默开,五彩绽放.风欺过,花飞轻似梦.我倚着墙,用孩子特有的眼光,笑观、笑闻这场童年的花飞,童心的哼唱