17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 11:02:56
17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并17.一天,小曦同学

17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并
17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并写出计算碗的密度的数学表达式.
实验步骤如下:
(1)用高压锅内装上适量的水,将刻度尺紧贴锅壁竖直插入水中,让水面位于0刻度处;
(2)将碗开口向上漂浮在锅内的水面上,记下这时水面上升的高度 ,设高压锅的横截面积为S,由于物体漂浮时浮力 重力,求出碗的质量
(3)将碗浸没在锅内的水中,记下这时水面的高度 ,则碗的体积V= ;
∴碗的密度的数学表达式为

17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并
设(2)中水面上升的高度为h1,(3)中水面上升的高度为h2
则碗排开水的体积 v水=h1·S
碗的质量为m=v水ρ水=h1·S·ρ水
(3)中碗的体积v=h2·S
∴ρ碗=m/v=h1·S·ρ水/(h2·S)=h1/h2·ρ水

设碗漂浮在锅内水面上,水面上升的高度为h1,则漂浮时G=F浮 mg=ρ水gV排
m=ρ水Sh1
将碗浸没在锅内的水中,记下的水面的高度为h2,则碗的体积为V=Sh2
则碗的密度为ρ=ρ水h1/h2

17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并 一道初中物理设计实验题,利用刻度尺、高压锅、水和陶瓷碗测碗的密度?一天,夏雨同学在洗碗时,突然想到要用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟的思考后,她找来刻度尺,利用高压 一天,小明手里拿着一块磁铁在玩,他突然想到,如果将磁铁放到火中烧,会有什么现象呢 为什么椰子里会有水在喝椰子汁时突然想到的. 小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查他在设计调查问卷时首先想到了休闲消遣用四个字短语帮她设计 14.小方同学有一次在家里洗碗,突然想知道陶瓷碗的密度大约是多少,于是他根据家中的条件,找来一个合适的圆柱形容器和刻度尺,采用了如下的操作:首先往容器内放入适量的水,测出了容器 金属可以在没有外界干扰的情况下通过摩擦起电带上负电吗一天突然想到这个问题,不解, 一天李明同学在火炉旁将手中的铁钩放在炉火中烧得通红,他突然想到,如果把磁铁放在火中烧,会有什么现象?烧红了磁铁后它的磁性变强还是变弱?李明同学想应该是温度越高磁性越强吧!为此 当你和同学在河里划小木船游玩时,突然船里进水了,你们准备怎么办?( 一天晚上,小威帮妈妈了,小伟只好把被盖与茶杯随机的搭配在一起,则花色完全搭配正确的概率是一天晚上,小伟帮妈妈洗碗,三个茶杯只有花色不同,其中一个无盖,突然停电了,小伟只好把杯盖 如图所示,小华同学将小车放在水平的桌面上,在小车上竖直放置一块木板. (1)突然向右拉动小车时,观察 一天,小明在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子里烧的通红.他突然想到:如果将磁铁放在火中烧得通红,磁性会变化吗?于是他设计了这样一个实验:将一条形磁铁的一端固定在铁架上,另一端附着 一天小明在炉子旁边将手中的铁钩子在炉子中烧红他突然想到如果将磁铁放在火中焚烧会出现什么现象阅读完上面材料你的初步结论是什么 这一结论有什么应用 【举一个应用的假设】 这整 来了多少客人?有知道的请速解答,来了多少客人?一天,小林在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的碗”?“家里来了多少客人”?小林说“我没有数,只知道他们每人用一个碗,两人合用 英语翻译突然想到 突然想到理想这个词 一道物理题,help,help,help小华同学做了测量小灯泡的电阻的实验后,突然想到能否测一测一只电压表的电阻,请你帮他想一想如何测量,并画出电路图 小华同学做了测量小灯泡的电阻实验后,突然想到能否测一测一只电压表的电阻.请你帮他想一想如何测量,并画出电路图?需要具体说明方法