小学二年级数学分层练习上的题目饲养小组把小兔和小鸡养在同一个笼子里,小鸡和小兔一共有10只,它们的脚一共有28只,有可能是几只小兔和小鸡?（用表格法推算）

小学二年级数学分层练习上的题目饲养小组把小兔和小鸡养在同一个笼子里,小鸡和小兔一共有10只,它们的脚一共有28只,有可能是几只小兔和小鸡?（用表格法推算）
小学二年级数学分层练习上的题目
饲养小组把小兔和小鸡养在同一个笼子里,小鸡和小兔一共有10只,它们的脚一共有28只,有可能是几只小兔和小鸡?（用表格法推算）

小学二年级数学分层练习上的题目饲养小组把小兔和小鸡养在同一个笼子里,小鸡和小兔一共有10只,它们的脚一共有28只,有可能是几只小兔和小鸡?（用表格法推算）
鸡兔总数 小鸡只数 小鸡腿 小兔只数 小兔腿 总腿数 结论
10 1 1x2=2 9 4x9=36 2+36=38 X
10 2 2x2=4 8 4x8=32 4+32=36 X
10 3 2x3=6 7 4x7=28 6+28=34 X 10 4 2x4=8 6 4x6=24 8+24=32 X
10 5 2x5=10 5 4x5=20 10+20=30 X
10 6 2x6=12 4 4x4=16 12+16=28 OK!
方程法：设兔有X只,得：
4X+2（10-X）=28
4X+20-2X=28
4X-2X=28-20
2X=8
X=4
10-4=6(只）
答：可能有4只小兔、6只小鸡

小鸡只数 小鸡腿数 小兔只数小兔腿数总腿数 鸡兔总只数
2 2x2=4 6 4x6=24 4+24=28 2+6=8
4 2x4=8 5 4x5=20 8+20=28 4+5=9
6 2x6=12 ...

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小鸡只数 小鸡腿数 小兔只数小兔腿数总腿数 鸡兔总只数
2 2x2=4 6 4x6=24 4+24=28 2+6=8
4 2x4=8 5 4x5=20 8+20=28 4+5=9
6 2x6=12 4 4x4=16 12+16=28 6+4=10
8 2x8=16 3 4x3=12 16+12=28 8+3=11
10 2x10=20 2 4x2=8 20+8=28 10+2=12
12 2x12=24 1 4x1=4 24+4=28 12+1=13
小鸡和小兔一共有10只，那么可能有小鸡6只，小兔4只。

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一只鸡有2只腿，一只兔子4只腿

低年级列表最直观：

如图：

有4只兔子，6只鸡。

方法一：
你是二年级的学生,我教你一个简单的方法:你在纸是用笔画10个圆圈代表10只鸡,用28根牙签当作鸡脚,因为鸡是2只脚的,你就每只鸡分两根牙签,这时你发现还剩8根牙签，你再把剩下的牙签2根2根分下去，这时你会发现其中有4个头是各分了4根牙签的，因为兔是4只脚的，那么4根牙签就代表是兔子了。正确答案是：鸡6只，兔4只。
方法二：
要计算的话你要理解，因为鸡是2条脚，兔是...

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方法一：
你是二年级的学生,我教你一个简单的方法:你在纸是用笔画10个圆圈代表10只鸡,用28根牙签当作鸡脚,因为鸡是2只脚的,你就每只鸡分两根牙签,这时你发现还剩8根牙签，你再把剩下的牙签2根2根分下去，这时你会发现其中有4个头是各分了4根牙签的，因为兔是4只脚的，那么4根牙签就代表是兔子了。正确答案是：鸡6只，兔4只。
方法二：
要计算的话你要理解，因为鸡是2条脚，兔是4条脚，鸡与兔相差2条脚，你先假设全部为鸡，那么10只鸡就有20条，那这样比实际的脚多了8条，再看这8条脚里面有几个2条脚，8÷2=4，求出来的这个4就是兔子。
假设方法做题要注意的是：如果假设全部为鸡，求出来的结果就是兔，如果假设全部为兔，得出来的结果为鸡。
计算如下 ：
假设全部为鸡，
鸡脚共有：10×2=20条
而实际上是28条，这样相差28-20=8条
得到的兔子只数为：8÷（4-2）=4只
鸡的只数为：10-4=6只
方法三：
你还可以假设全部为兔。
兔脚共有：10×4=40条
而实际只有28条脚，这样相差40-28=12条
又因为一只鸡与一只兔的脚相差2条，
那么得到的鸡的数量为：12÷（4-2）=6只
兔子的数量为：10-6=4只

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