八年级下册理解性背诵默写检测11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：,.12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/28 13:15:00
八年级下册理解性背诵默写检测11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：,.12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不
八年级下册理解性背诵默写检测
11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：,.
12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是：,.
13、《送元二使安西》中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚惜别之情的语句是：,.
14、《登幽州台歌》中写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的语句是：,.
15、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远,感情豪壮,又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：,.表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：,.表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：,.
16、《早春呈水部张十八员外》中写春雨春草的“绝妙佳句”是：,.
17、《无题》中写恋人离别感伤的语句是：,.现在常用来比喻至死不渝、无私奉献的语句是：,.
18、《相见欢》中常用来形容人的烦恼无法排遣,或形容某些事情难以解决,无可奈何的愁苦无法言说的语句是：,,,.
19、《登飞来峰》中说明只有站得高,才能看得远的道理（或与“会当凌绝顶,一览众山小”有同样意境）的语句是：,.
八年级下册理解性背诵默写检测11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：,.12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不
11 岂不罹凝寒?松柏本有性.
12 海内存知己,天涯若比邻.
13 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
14 念天地之悠悠,独怆然而涕下.
15 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
16 天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
17 相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
18 剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
19 不畏浮云遮望眼,自缘身在此山中.
11.冰霜正惨凄，终岁常端正。
12.海内存知己，天涯若比邻。
13.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.念天地之悠悠，独怆然而涕下！
15.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
16.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
17.相见时难别亦难，东风无力百花残...
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11.冰霜正惨凄，终岁常端正。
12.海内存知己，天涯若比邻。
13.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.念天地之悠悠，独怆然而涕下！
15.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
16.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
17.相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
19.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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我认为：11 岂不罹凝寒？松柏本有性。
12 海内存知己，天涯若比邻。
13 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
15 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
16 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
17 相见时难别亦难，东...
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我认为：11 岂不罹凝寒？松柏本有性。
12 海内存知己，天涯若比邻。
13 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
15 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
16 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
17 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
19 不畏浮云遮望眼，自缘身在此山中。
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