2．孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利”,“爱无差等”.造成这种分歧的根源是A．二人所处时代不同 B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同 D．谈论的问题不同15．

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2．孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利”,“爱无差等”.造成这种分歧的根源是A．二人所处时代不同B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同D．谈论的问题不同15．2．孔子曰：“仁者

2．孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利”,“爱无差等”.造成这种分歧的根源是A．二人所处时代不同 B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同 D．谈论的问题不同15．
2．孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利”,“爱无差等”.造成这种分歧的根源是
A．二人所处时代不同 B．代表的阶级利益不同
C．学术思想不同 D．谈论的问题不同
15．王夫之坚持以儒家六经为自己的治学原则,但又不盲从,别开生面.他（）
A．指出君主是“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女”的大害
B．主张发挥孔子“博学于文,行已有耻”的积极思想
C．指出“天地之化日新”
D．着重批判旧儒学“君为臣纲”思想
21．彼特拉克被称为“人文主义之父”的主要原因是
A．率先对教会的丑恶现象表达了憎意 B．最早提出以“人的学问”代替“神的学问”
C．质疑天主教的权威 D．是“文学三杰”之一
38．下列有关现代信息技术的表述,不正确的是
A．电子计算机是现代信息技术的核心和基础
B．20世纪60年代,美国出于“冷战”的需要研究出互联网技术
C．第一台电子计算机的制造,表明人类社会进入信息化时代
D．互联网在20世纪90年代以后发展为全球信息网

2．孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利”,“爱无差等”.造成这种分歧的根源是A．二人所处时代不同 B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同 D．谈论的问题不同15．
1、选B,其实孔子的仁都是讲究阶级性的,他是站在统治者的角度,这和孔子出身贵族有关,而墨子是站在平民的角度,墨家学说是唯一一个站在平民角度讲话的人
2、选C,王夫之反对“天命论”和“生知论”,主张“天地之化日新”
3、选B.彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问” 被称为“人文主义之父” 彼特拉克,是“文艺复兴”的一个代表人物,人文主义的代表人物.他用人的眼光、世俗的眼光、现世的眼光去看待当时的社会.彼特拉克,人们称他为“人文主义之父”.
4、选C
信息化时代按照托夫勒的观点,第三次浪潮是信息革命,大约从20世纪50年代中期开始,其代表性象征为“计算机”,主要以信息技术为主体,重点是创造和开发知识.随着农业时代和工业时代的衰落,人类社会正在向信息时代过渡,跨进第三次浪潮文明,其社会形态是由工业社会发展到信息社会.
C应该只能说进入了计算机时代,信息化时代有点夸大

孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利.”“爱无差等.”造成这种分歧的根源是代表的阶级利益不同.那么孔子代表什么阶级?墨子代表什么阶级? 2．孔子曰：“仁者,爱人,爱有差等.”墨子曰：“兼相爱,交相利”,“爱无差等”.造成这种分歧的根源是A．二人所处时代不同 B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同 D．谈论的问题不同15．如何看待儒家有差等的爱? 台湾的教师节是孔子的生日（9月28日）这一天,这么定的可能依据是?A子曰“仁者,爱人”B子曰“己所不欲,勿施于人”C子曰“巧言令色,鲜矣仁”D子曰“学而不思则罔,思而不学则殆”这些有什墨子的主要思想是“兼爱”,哪个学派是“爱有差等”? 儒家的爱有差等和墨家的兼爱的区别是什么? 孔子曰：“仁者爱人”,“民无信不立”.体现了春秋时期哪一学派的思想? “樊迟问仁,子曰：爱人. 孔子影片中出现三个爱人有什么含义孔子“仁者爱人”的故事查找一个体现孔子“仁者,爱人”思想的小故事,与其他同学交流分享. 孔子曰：冉有、季路见于孔子曰孔子曰：仁者爱人孙子曰：.廉洁,可辱也；爱民,可烦也.将之过也,用兵之灾也.那么是孔子错了还孔子曰：仁者爱人孙子曰：.廉洁,可辱也；爱民,可烦也.将之过也,用兵之灾也.那么是孔子错什么歌里有孔子说孔子曰的歌词爱有什么组词?爱情、友爱、爱人、爱好、爱玩、爱心、爱妻、爱国者。孔子说仁就是爱人,墨子主张兼相爱,有什么不同? 有什么典故或者故事是体现孔子仁者爱人思想的? 孔子的名言(要有大意)子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰：“巧言令色,鲜矣仁!子曰：“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时.”