社戏中月夜行船从哪些方面进行了描写?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 06:44:26
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月夜行船.文章综合运用了视觉(月色朦胧,连山起伏)、嗅觉(夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香)、听觉(横笛宛转、悠扬),穿插着新奇贴切的比喻(淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的),几个动词的准确运用(“都远远地向船尾跑去了”的“跑”照应本段的“飞”,表现了船行之快,“踊跃的铁的兽脊”的“踊跃”给人以强烈的动态),再配合着人物心情的直接抒发(我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里),更使这一段洋溢着浓郁的抒情气息,增添了文章的迷人色彩.
社戏中月夜行船从哪些方面进行了描写?
社戏中作者在写月下行船和月夜归航两件事时,都用了环境描写,这样的描写有什么作用?表现了我什么样的心情
月夜行船观社戏下联如题,
鲁迅的社戏中,第10,11段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情,从文中的那些方面可以看出?急,快答快答
《社戏》中鲁迅的心情变化分为五个心情:看戏前,无船看戏,月夜行船,看戏时,月夜归航
《社戏》月色行船中写了哪些景物
春天的校园 模仿《社戏》月夜行船一段
社戏 月夜行船部分,作者从哪几个角度写景的?运用了什么写法?有什么作用? 急!十万火急!help me 好心人呐 速度哦、快速 啊 可以给加悬赏分的TAT 快啊 太慢啦
在社戏一文中,去赵庄看戏的过程中,课文从哪几个方面来描写夏夜行船的美景的
文章第二段中,作者从哪些方面对桃花源中的人们进行了描写桃花源记.
关于初一下学期语文(人教版)1.《社戏》中,月夜行船时运用料想、似乎、也许的作用是什么?2.“浑身解数”中的“解”怎么读?
关于鲁迅《社戏》的一个问题!《社戏》课文中关于月夜景色的描写历来被人称颂,你认为这些描写反映了作者怎样的生活态度?
社戏课后题回答.课文《社戏》中关于月下出航、船头看戏、月夜归航的景物都描写得充满了诗情画意.你有没有过“人在图画中”的经历?请说一说!
鲁迅的社戏成哪些方面描写啦中描写了江南水乡的清新秀美?并找出相应的句子.这么些景物描写有何作用?
《社戏》“月色行船”中我的心情变化
关於七年级下第16课《社戏》的一个问题月夜行船、月下归航在写景叙事上都非常精彩.月夜行船通过哪些所见所闻来烘托“我”的急迫心情的?月下归航中“我”的心情与去看戏时有什麼不同
《社戏》 读11~12段、回答下列问题1、文段运用哪些修辞手法?从哪些方面具体写出对夏夜行船的感受?2.描写这些景物有什么作用?3.为什么说听到安静的横笛声却“自失”起来?
《社戏》的语句赏析夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩,主要赏析这一部分!