请以“表现自己”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字写这篇作文,首先要打开思路.如：在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己.其次,要选最

请以“表现自己”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字写这篇作文,首先要打开思路.如：在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己.其次,要选最
请以“表现自己”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字
写这篇作文,首先要打开思路.如：在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己.其次,要选最佳的表达形式.若你擅叙事,你可以从切身感受出发,叙述一个感人故事表达自己的感想；若你擅长联想、抒情,你可以写一篇表现自己的抒情散文；若你擅长议论,你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义；若你擅长想象,你可虚构一篇童话说明表现自己的好处.

请以“表现自己”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字写这篇作文,首先要打开思路.如：在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己.其次,要选最
要敢于表现自己
 古时候有这样一个故事：一个乡绅有两个女儿长得很美,凡是到他家的客人都对他的女儿赞不绝口,而他却总是“谦虚”地说：“哪里哪里,她们都是丑八怪.”时间久了,他的话被传了出来,于是一直到女儿老了也没有媒人登他家的门.
 这个乡绅因为“谦虚”而说出的话却被当成了真,导致了不可收拾的局面.故事虽然有些夸张,说明的道理却很值得深思.我们的民族自古便有谦虚的美德,然而,曾几何时,“谦虚”这两个字被曲解了,仿佛只有否认自己的才能,把自己贬得一钱不值才算谦虚.实际上,承认自己的才能,甚至当众表现,都不能算是不谦虚,因为表现才能的目的在于找到发挥自己才能的机会.
 三国时期的诸葛亮,在刘备三顾茅庐见到他并向他请教时,虽“未出茅庐”,却敢“定三分天下”.而后随刘备南征北战,终于成为历史上杰出的军事家和政治家.假若他当时为了表示“谦虚”,用“才疏学浅”、“孤陋寡闻”、“不能担当重任”等词语来推托的话,也许刘备早被灭掉了.
 所以,只有在适当的时候勇于提出自己的见解,使别人充分了解你的才智,才能得到施展你才智的机会.
 伯乐相马的故事告诉我们伯乐的重要性.而韩愈在《马说》中则进一步指出：“千里马常有,而伯乐不常有.”一方面人们苦于找不到良马,另一方面真正的良马又被埋没.既然世上“伯乐”如此稀少,“千里马”为何不“毛遂自荐”?
 有些人总是说什么“真人不露相,露相非真人”,试问：从“不露相”的“真人”要他何用?难道说从不发表自己见解的人才算“真人”?难道说永远搞不出科研成果的科学家才算“真人”?若是这样,科学家还有什么存在价值?倒不如换上一些只知道服从命令、墨守成规的机器人.
 有些人看到别人——特别是年轻人做出成绩,总爱泼上一盆带着“乳臭未干”、“不知天高地厚”等字眼的冷水.其实,们在讽刺别人“不谦虚”的同时,正充分暴露了自己摆老资格、居功自傲的骄傲本质.
 今天,科学技术飞速发展,敢于表现自己的精神尤为重要.新一代年轻有为的人们,千万不要因犹豫而失去良机,以致遗恨终身.只要你有能力,不要理会别人说什么.你应当挺身而出,发挥自己的才智,施展自己的抱负,立志为社会做出不可磨灭的贡献.

让生命绽放
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.——题记
生活犹如化学中的一瓶酸溶液,当金属坠入其中,便会发生变化,产生气泡,翻腾、幻灭……
年少轻狂不是我们所挥霍得了的,无知叛逆不是我们所拥有的,今天,我们只拥有属于自己的青春年华——一方属于自己的晴空.
青春是弥足珍贵的,青春是美丽动人的.所以,请让生命绽放出美丽惊艳的花朵,青春之花永开不败,美丽永驻.
童年时代,我愿自己能在音乐中找寻到一块能够表现自我的天地,因此我选择了弹琴.
从学琴到弹琴,最后是表演,我经历了无数次挫折.弹琴弹到手抽筋,手指磨出老茧,但我从未流过一滴泪.然而当我的努力终于换来一片掌声的时候,我却流泪了,这是幸福的泪,满足的泪……
此刻,生命的种子终于破土、萌芽,开始呈现出一片生机.
渐渐长大,我已不再弹琴,我开始追逐人生的第二个梦想.我沉醉于写作之中,乐此不疲.
写作,让我陶冶情操,让我找寻到了快乐的源泉.
生活,处处皆文章.
的确,我写了不少文章,起先未有成效.后来我学习曹雪芹先生的精神,“增删五次,批阅十载”,渐渐步入正轨,我找到了写作的灵感.最终我成功地发表了自己的文章,我得到了努力的回报.
一份耕耘,一份收获.
此刻,生命的芽儿已长成花蕾,含苞待放.
如今,我开始迷上了唐诗宋词,走进文学的殿堂中赏析一代代文人骚客的经典之作.
培根说：“读书使人充实,谈话使人敏捷,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人精密,科学使人深刻,伦理使人庄严,修辞使人善辩,逻辑使人谨严；凡有所学,皆成性格.”
阅读文学名著,赏析诗词曲赋,确实能陶冶情操.我感悟到了“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静,“明月几时有,把酒问青天”的惆怅,“海上生明月,天涯共此时”的情思……
赏析诗词,我变得温文尔雅,写作时增添诗情画意……
此刻,生命的花蕾已悄然绽放,这正是青春之花,它不会昙花一现,而是美丽永驻.
思绪万千,此刻才发现考试就快临近结束,我无奈搁笔,就此打住.此刻眺望窗外,生命美丽张扬,光彩四溢.因为在成长中,我已懂得如何表现自我,不亦乐乎?