高中生物：这两个,哪个是错的? 1.用分别含有硫35和磷32的培养基培养噬菌体,可分别标记蛋白质和DNA2.低温诱导,可使紫色洋葱鳞片叶上表皮细胞的染色体数目发生变化
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/11 06:52:19
高中生物：这两个,哪个是错的? 1.用分别含有硫35和磷32的培养基培养噬菌体,可分别标记蛋白质和DNA2.低温诱导,可使紫色洋葱鳞片叶上表皮细胞的染色体数目发生变化
高中生物：这两个,哪个是错的? 1.用分别含有硫35和磷32的培养基培养噬菌体,可分别标记蛋白质和DNA
2.低温诱导,可使紫色洋葱鳞片叶上表皮细胞的染色体数目发生变化
高中生物：这两个,哪个是错的? 1.用分别含有硫35和磷32的培养基培养噬菌体,可分别标记蛋白质和DNA2.低温诱导,可使紫色洋葱鳞片叶上表皮细胞的染色体数目发生变化
2对.低温一定条件下会影响纺垂体的形成.所以在有丝分裂后期着染色体上丝粒分裂而纺垂丝不能牵引染色体向两极移动从而染色体数目加倍.
1错.首先 噬菌体是病毒 病毒是只能靠活个体才能生存的~应该先用分别含有硫35和磷32的培养基培养细菌 后用噬菌体侵染细菌.噬菌体溶解细菌表面细胞壁进入细菌内部从而繁殖分别得到被标记的蛋白质和DNA.
够详细吧~手机一个个字打的⊙_⊙
1错，噬菌体是病毒，怎么能用培养基来培养呢，如果要标记病毒，应先用分别含有硫35和磷32的培养基培养来培养细菌，待细菌做上标记后，再用细菌来培养病毒~！
2对
其实1和2都是错的，
1的标准步骤如下
宿主菌细胞分别放在含35S或含32P的培养基中。宿主细胞在生长过程中就被35S或32P标记上了。然后用噬菌体去感染分别被“S或”P标记的细菌，并在这些细菌中复制增殖。宿主菌裂解释放出很多子代噬菌体，这些子代噬菌体也被标记上35S或32P。
温诱导植物染色体数目的变化 .
诱导的细胞是分生组织，洋葱鳞片叶上表皮细胞不是分生组织。...
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其实1和2都是错的，
1的标准步骤如下
宿主菌细胞分别放在含35S或含32P的培养基中。宿主细胞在生长过程中就被35S或32P标记上了。然后用噬菌体去感染分别被“S或”P标记的细菌，并在这些细菌中复制增殖。宿主菌裂解释放出很多子代噬菌体，这些子代噬菌体也被标记上35S或32P。
温诱导植物染色体数目的变化 .
诱导的细胞是分生组织，洋葱鳞片叶上表皮细胞不是分生组织。
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2是错的，染色体数目是不会发生变化的
1错，不能用培养基培养噬菌体是考点吧，命题人喜欢出的陷阱
一是对的