以科学探索为话题的作文

以科学探索为话题的作文
以科学探索为话题的作文

以科学探索为话题的作文
往常,要是这副打扮行走,一定会累得喘不上气来,可是在这里,非但没有沉重之感,反而觉得浑身像注入了氢气一样,飘飘欲仙.“这是什么地方?”我茫然地通过对讲机问爸爸.爸爸是从事星球研究工作的,对于宇宙的事知道很多,只见爸爸冲我神秘地笑了笑,说道：“这是月球!”“什么,月球?”我惊愕地几乎叫了起来,“我们是在月亮上?”我睁大了眼睛向四周环顾着,这里既没有小桥流水,也没有树木花草,更看不到神话中的嫦娥、吴刚.脚下是平地,远处是乱石覆盖着的环行山.这里与其说是神奇,倒不如说有些害怕.“走!”爸爸回头对我说,“我们到广寒城去!”“广寒城?”我跟在爸爸的身后迷惑的问：“这里真有嫦娥居住过的宫殿吗?”“不!”爸爸对我说,“那只不过是古人的幻想罢了,而现在人们终于实现了这个愿望——在月球上建筑了美好的广寒城.这庞大的城市可以容纳很多人,在这里人们可以开发月球上丰富的稀有矿藏,利用月球上特有的条件来造福人类,并且还在这里设立了空间基地,对其他星球进行探索.”啊!这光秃秃的月球,原来对人类有这么大的益处.渐渐地,在我意识中这里不再是一片荒漠,它充满了生机.忽然,眼前驶过几辆“月球车”,上面装满开采来的矿石.“他们把这些石头运到哪里去了?”我不解的问.“送到月球加工厂加工,然后经中转站,通过飞船把它们运回地球!”爸爸解释道.隐隐约约的,前面出现了点点像馒头一样的建筑物,星罗棋布,近看很像蒙古包,“这大概就是广寒城吧?”“是呀!这些用特殊材料制成的建筑物,即能保温散热,保持室内适宜的温度和气压,有能阻挡宇宙射线,防御流星的侵袭.”爸爸一连气说了很多.“我们快走!”我说着拉起爸爸就要跑,怎奈,脚下稍一用力,身子便飘到空中,所以在月球上行走只能像电视剧中的慢镜头一样.走进“广寒城”,我一下子就陶醉在这奇异的境界里.穹隆形的植物园,一畦畦葱郁的小麦、水稻,在明亮的太阳光的照射下茁壮成长,而且这里的黄瓜竟有一米多长.爸爸解释说：“在这里,人们利用营养液和太阳能技术培养出来的植物可一季双收,而且产量高,质量也好!广寒城里人们的粮食、蔬菜都由这里供给.”再往前走,我们步入了“广寒城”了的稀有金属冶炼厂.奇怪的是看不到一个炼炉,而在是一阵阵强光的照射下,难熔的金属立马成了沸腾的溶液……我满腹疑问,还没等我发问,爸爸便解释开了：“在这里,我们利用太阳能来融化坚硬的矿石.由于月球上的引力小,冶炼出来的金属纯度高,可达100%,还使金属质量大大增强了.但在这里工作很容易被烧伤……”“呀!那要是不小心被烫伤了怎么办呢?莫非还要送回地球治疗!”我急忙问.“那倒不必,”爸爸笑着说,“其实在这里治疗烧伤也有得天独厚的优越性,因为月球上没有细菌,所以人们也就不怕伤口感染了.正由于在这里治疗烧伤有这样的好处,因此,不但这里烧伤病人被很好的治疗,连地球上的一些大面积的烧伤病人也到这里来治疗.”谁说这茫茫的月球是贫瘠的荒土,它分明是一片富饶的宝地!听爸爸讲述这里对人类的特殊贡献,我不禁翘起了大拇指连连称绝,忘情地竞跳了起来,我的身躯一下子就高高地飘到了空中……指导教师：李芳\x0d点评：本文是针对人教版七年级上册第四单元综合性学习与写作而写成的课堂作文,小作者围绕着“月球”展开了奇思妙想,大胆想象.最大的亮点就是文章虽为想象作文但并不是不着边际的乱想,而是运用了许多综合性活动中学到的有关月球的故事、传说及科学知识,让读者在奇妙的旅行之中开阔了眼界,也许在不久的将来,我们真的能在月球上看到“广寒城”的繁荣景象吧!第二类作文：以丰富的传统文化为内涵,表现月亮与人们之间的密切联系.前提：写好这一类的作文,需要了解的知识有：一是有关月亮的故事传说；二是有关月亮诗歌表达的情感；三是有关月亮与情感(思念)之间的联系；结构一：以故事为线索,表达月亮与人们之间的联系,首尾照应；结构二：以情感为线索,表达月亮与人们之间的联系,总分总结构方式.例： 《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡. 《月下独酌》【唐】李白花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春. 《望月怀远》【唐】张九龄海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思. 《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓. 《枫桥夜泊》【唐】张继月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船. 《明月夜留别》【唐】李冶离人无语月无声,明月有光人有情.别后相思人似月,云间水上到层城. 《水调歌头》【宋】苏轼明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.例文一：中秋赏月中秋节,是中国的传统佳节,在这天,人们坐在月亮下赏月光、吃月饼.这不,趁着今天是中秋节,我们一家也开始赏月光、吃月饼了.我们全家人围站在阳台上,把大团圆月饼分成几块,分着吃.这时,我望向了远处的月亮.虽然说“月到中秋分外美”,可今天的月亮似乎周身围绕这一股叫做“思念”的愁云.这时,我想起了远在他乡的好朋友----苗苗,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.”这句话描述了我此时的心情,不知她现在是否也在望着月亮,思念着远在他乡的我呢?只是月亮似乎读懂了我的心思,那股愁云已经消失了,仿佛在告诉我不要太悲伤.现在的月亮特别明亮,圆月像一只雪球高悬中天,皎洁的月光,像水似地泻向大地.几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁,宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞.月光洒满了我的衣服,温暖着我的心.我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处.我的周围被月光照得雪亮.月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来,在地面上铺了一层碎银.月光照得树木落下参差的斑驳的黑影.婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影,别提有多美了. 爸爸告诉我：每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节.这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋.在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋.八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”.此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚.远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情.所以,中秋又称“团圆节”.中秋那天,相传,如果你仔细看,就会发现那里面有黑色的影子,那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树. 我凝神望着月儿,口里嚼着香甜的月饼,听爸爸讲着月亮的传说,我又想起家乡的好朋友,直到很晚很晚例文二：月亮在看你从前,某村庄中,有户贫穷人家,生活很苦,家长为了省钱,常利用夜晚摸到人家的菜圃里,偷窃蔬菜.有一天夜里,这父亲带着他七岁的小孩,走进别人家的菜圃,想拔些萝卜带回去.当他刚拔了几条萝卜,他的孩子忽然在背后轻声呼喊：”唉呦!爸爸,有人在看你!”他爸爸大惊,贼眼四顾,慌张问道：“孩子!人在哪里?”小男孩一边指着上方,一边回答：“爸爸!你瞧,月亮正在看着你哩!不是吗?”小男孩的这句话,说的他爸爸愣住了.他徐徐放下了手里的萝卜,后悔的心情,使他难过,也使他欢喜.他默默牵着孩子的手回家去了.一路上,他在想：“偷盗是很大的罪业,大概是佛菩萨或神明的慈悲,假借孩子的嘴,使我悔悟,使我改过向善的吧!”其实,正道与邪途的分野,只在这一念之间而已!那菜园主人因为菜常被偷采,气得不得了,心想这小偷太可恶了,一定要将小偷捉起来.就躲在树后想捉贼.当他看到人影正想出声叫喊捉贼时,听到那孩子讲的话,一时也楞在哪里也看着月亮,藉着月光,菜园主人也看到小偷的脸孔,知道他是同村生活困顿的贫穷人家.看着父子俩默默的牵手离开,他又抬头看了看月亮默默不语.菜园主人回家后,将看到的事情告诉妻子,那妻子对菜园主人说：“那月亮不也正看着你吗?”菜园主人一夜未眠.隔天中午菜园主人跑去找那偷菜的父亲说：某某呀,我家须要人手帮忙,你可不可以来帮忙呀?除了工钱外,还可以给你一些菜拿回家.对这额外赚钱的机会,又可温饱一家,那父亲当然满口答应了.当夜这小偷父亲牵着小男孩的手,蹲在阶上看着月亮,那小男孩说：“唉呦!爸爸你看月亮在笑哩!”同时菜园主人也在自宅看着月亮,对着妻子说：“从未曾感觉月亮一直都在看着,看着别人也看着我,看着别人在做什么事,也看着我如何的反应……唉呦!你看月亮在笑哩!”点评：月亮是纯美的,童心是璀璨的,心灵是可贵的.人的心灵与月的皎洁交相辉映.大胆地构思让人耳目一新,也让文章境界豁然开朗,耐人寻味. “正道与邪途的分野,只在这一念之间而已!” 这就是生活.生活的美,无处不在,如果每个人都懂得这个道理,我们就可自豪地说：“看,月亮在笑哩!”例文三：窗外的月亮我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起.我无暇顾及这些,仍回想着这次考试.老师念分数时,我的心跳得厉害,越是害怕的事越避免不了.我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛,不敢看那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了.月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得我的脸色发白.我想起了父母,此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影,那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸,无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹,还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人.如今……我觉得愧对他们的关心.窗外,月亮已经升得老高了；窗内,依旧如故.痛苦的回忆,让我感到太累了.我抬起头,想让大脑舒展一下.突然,一个高大笔直的形象闯入我的眼帘.我定睛再看,原来是窗外那棵白杨,那棵曾在一次次风雪袭击后,顽强生存下来的白杨,它比以前更高,更直了.我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多：不,我决不能退却,我要夺回去那曾属于我的第一.失败只代表昨天,只能意味着过去,过去的一切只能化作零,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战.满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了灯,宿舍一下温暖了许多.我看着被泪水浸湿的试卷,擦干泪水,握起笔,开始认真总结,寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力.窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容.例文四：月迹 贾平凹我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足；中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事.奶奶是会说故事的；说了一个,还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了!”我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了.我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢.月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望. 奶奶说：“它走了,它是匆匆的；你们快出去寻月吧!”我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的.院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空,星儿似乎就地平日少了许多.月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西.“奶奶,那月上是什么呢?”我问.“是树,孩子.”奶奶说.“什么树呢?”“桂树.”我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿,添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了.奶奶瞧着我们,就笑了：“俊孩子,那里边已经有人了呢.”“谁?”我们都吃惊了.“嫦娥.”奶奶说.“嫦娥是谁?”“一个女子.”哦,一个女子.我想：月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了.“有三妹漂亮吗?”“和三妹一样漂亮的.” 三妹就乐了：“啊啊,月亮是属于我的了!”三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来：看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒.我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的.奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说：“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆.捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子.大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了.奶奶说：“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧.”我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡葡叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴趣,竟寻出了院门.院门外,便是一条小河.河水细细的,却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光.我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿!”我到两处去看了,两处的水里都有月亮；沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了.我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想,我的眼睛里也一定是会有的.噢,月亮竟是这么多的：只要你愿意,它就有了哩.我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说：“你们说,月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的.”弟弟说.“月亮是个好.”妹妹说我同意他们的话.正像奶奶说的那样：它是属于我们的,每个人的.我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿.