浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案.第5题、指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其表达效果.1.你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!2.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 19:20:31
浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案.第5题、指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其表达效果.1.你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!2.
浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案.
第5题、
指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其表达效果.
1.你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!
2.我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!
浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案.第5题、指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其表达效果.1.你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!2.
1、运用了反诘的修辞手法.
运用了借喻的修辞手法.
义正辞严地诘责"土偶木梗",表示与污秽,邪恶,势不两立.
表达效果：无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.
2、运用了反复的修辞手法.
表现出屈原的坚强意志与必胜的信心.也表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求.
表达效果：增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力.
1、反问和比喻，一、有责问的语气；二、指这些身居要位的无德无能的统治者是黑暗的源头
2、反复，表现屈原的无比高尚的战斗精神
多给点分吧。
1 运用了比喻的修辞手法，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望。
2运用了反复的修辞手法，表现了诗人对黑暗的憎恶。
1、虐 秽 咆 迸 犀
2、（1）眼睛斜着看，形容高傲的样子。（2）古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。
（3）摆布 3、B 4、（1）屈原 历史（或“话剧”） 内心独白 （2）舞台说明
5、（1）反问和比喻 反问的表达效果：以责问的语气，怒不可遏地斥责无德无能的统治者；比喻的表达效果：形象生动地揭示了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首。（...
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1、虐 秽 咆 迸 犀
2、（1）眼睛斜着看，形容高傲的样子。（2）古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。
（3）摆布 3、B 4、（1）屈原 历史（或“话剧”） 内心独白 （2）舞台说明
5、（1）反问和比喻 反问的表达效果：以责问的语气，怒不可遏地斥责无德无能的统治者；比喻的表达效果：形象生动地揭示了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首。（2）反复。表达效果：表现了诗人无比高昂的战斗激情和彻底的斗争精神。 6、诗人以“土偶木梗”的群像象征人世间无德无能、昏庸腐朽、欺民惑众的官僚统治集团。 7、表现了屈原鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。 8、不好。用第二人称不仅符合屈原被囚禁在神像林立的东皇太一庙这一实情，而且使屈原对黑暗势力 的斥责更加直接，与黑暗势力的矛盾更加激烈，更能表现屈原怒不可遏的斗争情怀和短兵相接战斗勇气。
9、窒息，惊恐。 10、写听觉：鸟儿唱着欢乐的歌。写嗅觉：艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。作用：给人以多方面的感官刺激，让人强烈地感受到景色的美好，领略到大自然多次多彩的，美。 11、前者比喻瓢泼大雨，后者比喻小雨。 12、意在表现大自然那无与伦比的和谐的美。 13、（1）农历五月初五，即端午节。相传为纪念屈原，因为屈原是在这一天投江而死的。（2）《离骚》、《九歌》。主要写了屈原一生忠于楚国，最终为楚国而死的事迹
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