成份分析（运用现代汉语知识） 像苹果一样红.“一样”是什麽词类?“红”是什麽词类?对这个短语进行结构分析.

成份分析（运用现代汉语知识） 像苹果一样红.“一样”是什麽词类?“红”是什麽词类?对这个短语进行结构分析.
成份分析（运用现代汉语知识） 像苹果一样红.
“一样”是什麽词类?
“红”是什麽词类?
对这个短语进行结构分析.

成份分析（运用现代汉语知识） 像苹果一样红.“一样”是什麽词类?“红”是什麽词类?对这个短语进行结构分析.
“一样”是形容词.“红”是形容词.
结构分析：“像苹果一样红”这个短语,整体是偏正结构中的状谓结构.偏部是“像苹果一样”,正部是“红”.其中偏部又是由两个状语组成的：一是像苹果,它是介词短语,由介词“像”与名词“苹果”组成.二是“一样”,形容词作状语.

“一样”是形容词
“红”也是形容词
“像苹果一样红”中“像”是实词，是比较范畴里的轻动词，通常情况下，表示比较或者比拟，“一样红”表示比较/比拟的结果，因此整个结构可以看成是动补结构。
同一个问题三个答案，不知道这个娃纠结了没。现在唯一确定的是“一样”是形容词、“红”也是形容词，"像”是动词，在这个短语的结构上，大家都持不同意见，那我们就来变化一下，增加一些成分，使之成为...

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“一样”是形容词
“红”也是形容词
“像苹果一样红”中“像”是实词，是比较范畴里的轻动词，通常情况下，表示比较或者比拟，“一样红”表示比较/比拟的结果，因此整个结构可以看成是动补结构。
同一个问题三个答案，不知道这个娃纠结了没。现在唯一确定的是“一样”是形容词、“红”也是形容词，"像”是动词，在这个短语的结构上，大家都持不同意见，那我们就来变化一下，增加一些成分，使之成为一个句子来看一下。“她的脸蛋像苹果一样红”我们可以看到，主语是”她的脸蛋”谓语是“像”、宾语是“苹果”那之后的“红”宾语所具有的性质，同时是对主语的补充说明，”一样红”表示的主宾语之间比拟的结果，因此动词“像”之后的成分都是比拟的结果，是主语的结果补语。而且，“红”是形容词，大部分形容词都属于谓词性成分，只能表示“叙述”而不是“指称”。因此不能再结构中做“中心词”，也不能接受“状语”的修饰。更不能说整个结构是“状中”结构。

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本人对楼主的分析，有点不同意见，提出仅供参考：
1，“一样”是形容词；
2，“红”是形容词；
3，“像”是动词，不是介词；
此短语分析是：
“像苹果”是动词带上宾语，组成动宾结构，作状语，修饰形容词“一样”
“像苹果一样”，这是“像...一样“，（或者像...一般），是汉语一种固定格式，表示“相同，比
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本人对楼主的分析，有点不同意见，提出仅供参考：
1，“一样”是形容词；
2，“红”是形容词；
3，“像”是动词，不是介词；
此短语分析是：
“像苹果”是动词带上宾语，组成动宾结构，作状语，修饰形容词“一样”
“像苹果一样”，这是“像...一样“，（或者像...一般），是汉语一种固定格式，表示“相同，比
拟，类似”，此格式在句子中，可作谓语，定语，状语，补语。如果做定语，后面必须带
“的”(如，像苹果一样的梨；像妈妈一样的老师。）。
在 “像苹果一样红”这个短语里， “像苹果一样”作状语修饰形容词“红”。

870623870 同学，你好！
谢谢你的来信，我想在这里作一点公开的答复。关于语言学的学习，我没有什么灵丹妙方，只是有一点小的建议，你不妨从基础开始，系统地阅读几本汉语语法书，首先搞清一些基本概念，从词开始，搞清汉语词的分类，汉语词的构词法，然后到短语，搞清短语的类型，再到句法，搞清几种句子成分，主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。再了解几种单句，动词谓语句，形容词谓语句，主谓谓语句，名词谓语句，以及几种特殊动词谓语句，像，连动式，兼语式，存现句等，再到复句。我只是简单扼要地梳理了一下，你头脑里有了一个系统概念，你就不会觉得凌乱了。这种语法学习，是属于结构主义语言学的学习或研究。结构主义语言学的开山鼻祖是瑞士语言学家索绪尔，在20世纪初，他虽然没有明确地提出结构主义语言学这一概念，但他把语言作为一套语音，语法，词汇符号系统加以研究，却奠定了结构主义语言学研究的理论基础，到了上世纪40，50年代，结构主义语言学在美国得到了蓬勃发展。我们汉语语言学的研究（以前以汉字，音韵，训诂为内容的小学，属于语文学研究的话），如果从1898年《马氏文通》开始，也是走这样一条道路。现在语言学更加发展，出现了社会语言学，心理语言学，工程语言学，神经语言学，计算机语言学，等等。你如果对此有一些兴趣，也不妨在这一领域浏览观光一下。说得不一定对，仅供参考。

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