读下面的字,组成词语,再写句子.（1）案（ ） （ ）（2）观（ ） （ ）（3）驰（ ） （ ）（4）聪（ ） （ ）（5）煮（ ） （ ）（6）闯（ ） （ ）

读下面的字,组成词语,再写句子.（1）案（ ） （ ）（2）观（ ） （ ）（3）驰（ ） （ ）（4）聪（ ） （ ）（5）煮（ ） （ ）（6）闯（ ） （ ） 读下面的字,组成词语,再写句子.（1）案（ ） （ ）（2）观（ ） （ ）（3）驰（ ） （ ）（4）聪（ ） （ ）（5）煮（ ） （ ）（6）闯（ ） （ ） 很多词语是有两个近义字组成的,体会下面的句子,再写四个.迸跳、干涸、隐藏（ ） 用下面的字组成恰当的词语,填写在句子里（不能重复） 用下面的词语写句子.幸福（） 用下面的词语写句子.寻找：（） 用下面的词语组成两个意思,不同的句子 （用“烈”字组成恰当的词语填入下面的句子中） 日本政府准备“国有化”钓鱼岛,遭到中国政府的（ ）（用“烈”字组成恰当的词语填入下面的句子中） 日本政府准备“国有化”钓鱼岛, 用烈字组成词语并选择恰当的填入下面句子. 用下面的字组成词,再写句子.1.容2.花. 用下面的字组成恰当的词语,填在句子里.不能重复 把下面的词语补充完整,再试试所填的字能组成什么句子 根据下面句子内容用“抵”字组成词语.廉颇作好了【 】秦兵的准备 陕西人民教育出版社）P4 二读下面的词语,看看各组词语的组成有什么特点,照样子再写三个.1,反正 动静-----------------------2.七上八下 三心二意------------------------3.奇花异草 崇山峻岭-------------- 给＂假＂字换个偏旁,组成另外的字.并用这些字组成的词语填在下面的句子中.（1）：我们要充分利用（）时间来阅读课外书. 请你选择不同的关联词,把下面句子组成三个不同的句子.请你给“他很热爱大自然”“常常去旅游”两句话,选择不同的关联词语,组成三个不同的句子.（1）.（2）.（3）. 用下面的词语写句子.1.真诚 2.勉励 读下面句子,体会加点词语在不同的意思,然后用这个意思再写一句话.