急求科普活动节方案一份,要有创意!

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小昆山学校第四届学生科普节活动方案
指导思想：
为了促进学生从小养成爱科学、学科学的好习惯,通过动手动脑、寓教于乐的科普活动,普及科学知识、科学方法和科学思想,鼓励学生积极参与,从小不断萌发奇思妙想.提高学生科学文化素质和环保意识,加强校园文化建设,不断推进素质教育,营造和谐校园.
科普节主题：科技伴我成长
科普节工作组成员：杨 军、吴辉方、吴文军、高慰勋、俞同生、陈 静、曹倚丽、向爱明
时 间：2006年11月份
一、11月7日召开校第四届科普节推动工作会.
二、科普节活动方案
1、科普知识宣传学习活动：
活动对象：1——9年级各班全体学生
活动内容：各班主任利用午会课、班会课等,对学生进行科普教育.
黑板报：科技伴我成长（11月13日前完成）
2、科普竞赛活动项目：
1、科幻画比赛（一～八年级） 11月28日前上交政教处
2、电脑科普小报制作（四～八年级） 11月28日前上交政教处
3、WORD英文、汉字输入比赛（三～八年级） 11月23日中午12：20
4、纸折飞机（一、二年级） 11月23日中午12：20
5、探雷接力赛（一、二年级） 11月17日中午12：20
6、滑坡车比赛（四年级） 11月17日下午1：00
7、橡筋动力飞机（五、六年级） 11月24日下午2：00
8、纸筒承重（七、八年级） 11月24日下午2：00
9、“金点子”创意大赛（九年级必参,其它年级选参）11月28日前上交政教处
三、各项目参赛要求：
1、科幻画比赛 （11月28日前上交政教处）
（一、二年级）画在铅画纸上,尺寸不小于8K,每班至少上交一份.
（三～八年级）利用电脑绘画, JPG格式,11月28前完成.
负责人：杨 军
2、电脑科普小报 （11月28日前上交政教处）
参赛对象：四～八年级每班至少上交一份电脑小报.
竞赛要求：内容围绕主题,对有关科普知识进行排版并配有插图,可网上查找,电脑小报名必须另外自定.A4纸尺寸,于11月28日前完成.
负责人：杨 军
3、WORD英文、汉字输入比赛 （比赛软件请到校园网站“教师频道——课件软件资源库”下载）
比赛时间：11月23日中午12：20
比赛地点：4号楼三楼电脑房
参赛对象：三～八年级每班两人,男女不限.（一人中文打字、一人英文打字）
竞赛要求：在规定的时间内比速度和准确度.
负责人：陈 静
4、纸折飞机
比赛时间：11月23日中午12：20
比赛地点：1号楼劳技室
参赛对象：一、二年级每班4人,男女不限.
比赛规则：1、在规定时间内（30分钟）,用指定材料当场制作,并用彩色水笔装饰机身.
2、采用留空计时,每人飞2次,选择最好成绩记分.
负责人：曹倚丽
5、探雷接力赛：
比赛时间：11月17日中午12：20
比赛地点：大操场
参赛对象：一、二年级每班男女同学各2人.
比赛规则：1、在指定雷区使用探雷器找出真雷和假雷各3个.并在记录卡上相应编号旁画“√”或“×”.
2、共设四个雷区,每个队员探一个雷区,完成后将记录卡传递给下一队员.
3、每班限时20分钟,视探雷准确数及时间短者为胜.
负责人：吴辉方
6、滑坡车比赛：
比赛时间：11月17日下午1：00
比赛地点：1号楼大厅
参赛对象：四年级每班4人,男女不限.
比赛规则：1、用指定材料,在规定场地内比谁滑得远,最多可加五枚一元硬币.
2、每人共滑2次选择最好的成绩记分.
负责人：高伟勋（事先下发比赛专用材料并指导拼装）
7、橡筋动力飞机.
比赛时间：11月24日下午2：00
比赛地点：大操场
参赛对象：五、六年级每班4人,男女不限.
比赛规则：1、用指定材料,在赛前拼装调试好.
2、采用留空计时,每人飞2轮,选择最好成绩记分.
负责人：吴文君（事先下发比赛专用材料并指导拼装）
8、纸筒承重：
比赛时间：11月24日下午2：00
比赛地点：1号楼实验室.
参赛对象：七、八年级每班4人,男女不限.
比赛规则：1、自带刀、尺胶水、笔,使用统一指定材料（一张8K试卷纸）.
2、纸筒高度不低于8cm,形状不限.
3、比承重能力（砝码）,承重多者为胜
负责人：俞同生
9、“金点子”创意大赛（11月28日前上交政教处）
比赛要求：根据平时学习及生活的经验,对身边熟悉的各种用品用具进行改进,写出方案,绘出图样.
负责人：向爱明
四、其它说明：
1、具体各项目比赛时间、地点若有变化,以一周工作安排或另外通知为准.
2、电脑科普小报及电脑科幻画完成后请交政教处共享文件夹,并建立班级参赛作品文件夹.
如：“三（1）班参赛作品”.每个作品文件名统一为：“作品名＋姓名＋班级”.
3、教育学生文明参赛,比赛技能、比赛诚信,教师只能指导不能代为完成,否则不记分.
4、各班若需参赛详情咨询,请直接和各项目负责人联系.
小昆山学校政教处 2006-11-6
“小叮咚在行动”科普节活动方案
活动目的：学校正在研究的主课题是《以主体性教育为核心,创建学校特色的研究》,它主要包括三方面内容：课堂教学中发挥学生主体性的研究；科普实践活动中发挥学生主体性的研究；学校管理中发挥师生主体性的研究.科普教育是我校的特色项目,为了进一步彰显我们的办学特色,深入开展爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动,培养同学们团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神,学校从2005年11月7日—2005年12月2日举行第二届“小叮咚在行动”科普节活动.
领导小组：
组 长：羌杏凤
副组长：谢幼炜、钱志群、柳国良
组 员：卢庆平、王 军、徐建琴、唐文广、谢春红、
刘万里、朱焕祥、巢荷芬、谢闰国
活动主题：
爱科学、学科学、用科学、放飞理想、奋发向上
一、宣传发动 、创设氛围
1、开幕式.
负责人：羌杏凤 时间： 11月7日
在周一的升旗仪式上宣布科普节开幕.
2、布置橱窗.
负责人：王军及各年级组长 时 间：11月15日前
在学校橱窗和年级组橱窗中布置有关科普方面的内容.
二、活动阶段
1、学习知识 —— “我们了解身边的科学”
负责人：唐文广、刘万里 时间：11月7日——11月30日,每周两次.
在午休时间,利用“小叮咚”电视台进行科普知识讲座,观看科普电视片.
2、动手实践——废旧物品与再生资源
负责人：柳国良 、谢春红 时间：12月25日前
围绕“废旧物品与再生资源”开展科技综合实践活动.
3、美好心愿 ——开放型科普知识竞赛
负责人：柳国良 时间：11月25日前
3—6年级举行开放型科普知识竞赛,各班发放五张试卷,组成小组答题,
按得分高低评出一、二、三等奖和优秀辅导老师奖.
4、科学梦想——“绘画、办报我能行”
负责部门：教导处、教科室 时间：11月22日前
组织科学想像画绘画比赛、编辑科普手抄报或电脑绘画报.
3——6年级各班以小组合作进行,在11月20日前至少选送5份交教科室.一、二年级可以学习绘制简单的电脑科普画.
5、创造发明 ——“我是小小发明家”
负责人：朱焕祥、巢荷芬 时 间：11月25日前
各班上报发明创造作品,全校评比,评出一、二、三等奖,参加新北区青少年科技创新大赛.对有发明的学生和指导老师给予特殊奖励.
三、总结表彰
1、小结——“科普活动,我能行”
负责人：柳国良及各班主任 时 间：11月30日前
学生配合专题日记七,书写自己在科普活动中的表现和收获.3——6年级每班在11月30日前至少选送3份.专题日记必须用电脑打印,后附学生所在的年级、班级、姓名和辅导老师的姓名.
40岁以下的老师必须在11月30日前上交一篇用电脑打印的有关这次活动的教育随笔或辅导手记.
2、闭幕式、表彰
宣布第二届科普节闭幕,并对活动中的优胜学生、优秀辅导老师表彰.
2005、11、7