英语说课说课的时候拿到的题目只有大概的某个单元。那这时候说课里面的教学程序怎么说啊？（需不需要把各个课时都讲一遍）？PS：说课的大概流程我都清楚。我想问的是，里面教学过
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/19 02:21:47
英语说课说课的时候拿到的题目只有大概的某个单元。那这时候说课里面的教学程序怎么说啊？（需不需要把各个课时都讲一遍）？PS：说课的大概流程我都清楚。我想问的是，里面教学过
英语说课
说课的时候拿到的题目只有大概的某个单元。
那这时候说课里面的教学程序怎么说啊？
（需不需要把各个课时都讲一遍）？
PS：说课的大概流程我都清楚。
我想问的是，里面教学过程里面，是讲整个单元的内容。还是挑一个课时的内容。
英语说课说课的时候拿到的题目只有大概的某个单元。那这时候说课里面的教学程序怎么说啊？（需不需要把各个课时都讲一遍）？PS：说课的大概流程我都清楚。我想问的是，里面教学过
说课的时候针对那单元啊,如果有涉及到的话就去讲
不需要吧 你指的说课是什么意思？
拿到题目以后，提炼出那个单元的重点和难点，在说课的时候把该单元的重点和难点先例举出来。
可以按授课计划来说课。
1.授课目标
2.授课重点
3.授课难点
4.授课流程
5.教学手段与教学活动
6.作业布置和下次课的铺垫
可以参考一下这些资料
一、说教材
主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在...
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拿到题目以后，提炼出那个单元的重点和难点，在说课的时候把该单元的重点和难点先例举出来。
可以按授课计划来说课。
1.授课目标
2.授课重点
3.授课难点
4.授课流程
5.教学手段与教学活动
6.作业布置和下次课的铺垫
可以参考一下这些资料
一、说教材
主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。
二、说教法
主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要解释教者是用的什么方法落实“双基”、渗透德育、培养能力、开发智力的；还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上进行点拨，在能力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系；同时说该课时如何使用教具、学具或电教手段。
三、说学法
主要说明学生要“怎样学”的问题和“为什么这样学”的道理。要讲清教者是如何激发学生学习兴趣、调动积极思维、强化学生主动意识的；还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。
四、说课堂教学秩序
主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。
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