求问中学生如何正确使用网络
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 09:00:17
求问中学生如何正确使用网络
求问中学生如何正确使用网络
求问中学生如何正确使用网络
在科学技术飞速发展的今天,
诱发中学生“上网成瘾”的原因归纳主要有如下三点：
一是家庭教育问题.“上网成瘾”的孩子有一个共同点,就是抵触父母.许多父母教育方式简单、粗暴、缺乏沟通,导致孩子与他们越来越疏远；得不到关怀、理解、赏识,孩子只有到网络里去寻找亲情、友情甚至爱情.因为网民的交往角色是虚拟的,不存在教育和被教育的关系,网上交往的虚拟性还淡化了现实生活中交往的局限,从而使得交往更加自由、平等.大家可以随意结识,畅所欲言.这种虚幻的生活填补了一些孩子现实中的缺失.而孩子上网时间多了,与父母的交流机会就更少,大多数父母又都反对孩子长时间上网,这使亲子关系更加对立.
二是学生自身问题.许多孩子对学习失去了兴趣,失去了价值感和人生目标.一旦接触网络游戏和网络聊天,就非常上瘾.学生在玩游戏的过程中,身心的投入度是极高的,常常是乐此不疲.尤其是在玩过关游戏中,每过一关都能体验到一种成就感,而最后的优胜者更是有一种舍我其谁的感觉,这正满足了中学生争强好胜的心理需要.
三是社会教育问题.近年来国内出现了大量低级媚俗的文化产品,严重毒害着孩子的思想,一些黑心网吧老板、游戏开发商,千方百计赚取孩子们的钱.
唯物辩证法认为,任何事物都存在着既对立又统一的一面,我们要如实地反映事物的本来面目,就必须坚持一分为二的矛盾分析方法.因此,对待中学生上网问题要一分为二,全面分析.我们应该看到中学生上网的利,肯定网络给中学生带来巨大帮助.互联网具有高度的开放性,跨地域性,任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息.这大大方便了中学生的学习,可以在网上学到更多的知识,感受遨游学海的乐趣.而信息技术时代的来临,中学生作为未来社会的主人,更需要尽快掌握信息技术,占据有利地位.网络对中学生起着不可替代的作用.
面对越来越多的中学生“网络成瘾”现象,专家们的意见是：不能“堵”,只能“疏”.造成孩子“网络成瘾”的原因并不是网络本身,在它的背后,还有着很多的原因.“网络成瘾”的孩子,无法控制自己.他们需要的是帮助,而不是责备.所以,这需要父母、老师更细心地关心他们的学习、生活,给他们多一点关切,耐心地和他们讲道理,帮助他们走出“网络成瘾”这个迷阵.在这个过程中,家长起着非常关键的作用.
一、关心、理解、尊重、信任学生.这里的关心是指从内心深处的真正的关心,多一点信任,多一点谅解,多一点时间,多一点方法去了解、勾通、激励、宽容、提醒学生,做到“春雨润无声”.
二、对迷恋网络的学生我们要因势利导,趋利避害.还设法引导学生多参与有益身心的文体活动,转移他们“网络成瘾”的嗜好,做好思想引导和行为规范工作,增强学生的网络免疫力.
三、布置学习性、探究性和创新性的任务,组织、指导和帮助学生采取网络查寻、图书阅览、讨论交流、互动协作等多种方式实现教学目标,给学生以感悟成功的体验.这些方法突出了学生的学习主动性,也强调了学习的创造性,让学生自觉乐意的接受和参与.
四、教育与网络的结合是发展的策略,学校应掌握和利用好网络的主动权,教育学生正确对待网络,明确上网的原则,教给他们科学利用网络的方法,让学生在网络中学会自我尊重,自我发展,学会自我学习.
总之,在信息社会里,关注孩子的网络行为就是关注孩子的未来.学校、家长和社会应当紧密配合,全方位地对学生进行网络道德教育,教育他们合法、高尚地使用网络；最大限度地发挥网络的积极作用.教育信息化的明天才会更好!宿迁技师学院 陆源