人教版八年级生物会考有多少知识点

人教版八年级生物会考有多少知识点
人教版八年级生物会考有多少知识点

人教版八年级生物会考有多少知识点
第一单元：生物和生物圈
1、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）.
2）生物能进行呼吸.
3）生物能排出身体内的废物.
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿.
植物排出废物的方式：落叶.
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性.例：斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对刺激的反应.
5）生物能生长和繁殖.
6）除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间.
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物.
例：七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系.稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系.
5、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼,尿液非常少.
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力.
6、生态系统的组成
组成：包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生产者、消费者和分解者.非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
7、食物链和食物网：
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累.
写食物链时注意：只能以生产者开始,以最高层消费者结束.
第二单元
10、利用显微镜观察装片
① 目镜看到的是倒像.例：在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”.
② 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积.10X30＝300
③ 在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央.
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位.细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出.
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换.
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用.细胞核内含有遗传物质.
④细胞壁—支持和保护作用
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡.
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
叶绿体：将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
线粒体：将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
17、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.于是,一个细胞就分裂成为两个细胞.
19、细胞分化形成组织.
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动.
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成.没有细胞结构.
生活：必须寄生在活细胞中.
第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物.
藻类植物：大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜.
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓.
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织.
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红.
28、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的,外面没有果皮包被.如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等.
被子植物：种子外面有果皮包被.如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等.
29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点不同点
菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里.子叶两片.
玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里.子叶一片.
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色
30、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要）,胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
32、植株的生长：
1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2）枝条是由芽发育成的.
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物.
含氮无机盐：促进枝叶的生长. 含磷无机盐：促进果实的生成
含钾无机盐：促进茎的生长
33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）.
34、果实和种子的形成
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉.
双受精：花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管.花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠.花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部.胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮
受精卵→胚 受精极核→胚乳
35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区.成熟区生有大量的根毛.
导管的功能：运输水分和无机盐.
水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输.
36、蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温.
37、光合作用：
①条件：光能、叶绿体　
　原料：二氧化碳、水　　
产物：有机物、氧气
光能
②公式：二氧化碳 + 水 ------------- 有机物 + 氧气
叶绿体 （储存能量）
③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
38、植物的呼吸作用
　①概念：植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用.主要是在线粒体内进行的.
②公式：有机物 + 氧气 ----------- 二氧化碳 + 水 + 能量
③呼吸作用是生物的共同特征.二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性.
④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量
第四单元
39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
40男性和女性生殖系统的结构和功能
男性：睾丸——产生精子,分泌雄性激素
女性：卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
41青春期的身体变化
（1）身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强.
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精,女孩会来月经.
42人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素.
水：约占体重60%-70%
无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）, 牛奶
中老年人,易患骨质疏松症.
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛
铁——缺铁性贫血（乏力、头晕） 动物肝脏、菠菜
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、碘盐
锌——生长发育不良、味沉发生障碍
维生素A——皮肤干燥,夜盲症,干眼症 鱼肝油、动物肝脏
维生素B1——神经炎,脚气病,消化不良,食欲不振
维生素C——坏血病,抵抗力下降、牙龈出血 桔子
维生素D——佝偻病、骨质疏松症 牛奶等
44人体消化系统的组成：
消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门
消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶 肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）
胃腺——胃蛋白酶 胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
45食物的消化和营养物质的吸收过程
从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪.小肠是人体吸收营养物质的主要器官.胃能吸收水、无机盐和酒精.
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶
胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶
小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的.
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道.是气体进出的通道,使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁.
鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官.肺是呼吸系统的主要器官.
47．肺泡与血液的气体交换：
吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入.呼气则相反.
吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压.
呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加.
气体交换是通过气体扩散实现的.
48血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的.
（1）血浆（形态）：血液分层后,上层淡黄色的透明液体.
（功能）：运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等.
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板.
A．红细胞：两面凹的圆饼状.成熟的红细胞无细胞核.
（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离.
（功能）：有运输氧的功能.
B．白细胞：：有细胞核,成圆球状.功能：防御和保护作用
特性：白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬
C．血小板：形状不规则,无细胞核. 功能：止血和加速凝血的作用.
49三种血管的结构和功能
血管种类概念和功能管壁
动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
50心脏的结构和功能（P68图）
心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流.
51人体的体循环和肺循环（P70图）
体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房（使动脉血变成静脉血）
肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房（使静脉血变成动脉血）
52区别动脉血和静脉血
动脉血：含氧丰富,颜色鲜红. 静脉血：含氧较少,颜色暗红.
53输血、血型和无偿献血
输血时候,应以输入同型血为原则.O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者.
54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道
55尿液的形成和排出过程.
尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成.
如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变.
56.眼球的结构和视觉的形成:
与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜.
近视可配戴凹透镜矫正.
听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉.
57.神经系统的组成和功能：

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用.
58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础是反射弧,
反射：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.
反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
反射的种类：
简单的反射——生来就有的,如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射.
复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等.谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的.
59.人体内几种激素的作用：
外分泌腺：有导管 唾液腺、汗腺
内分泌腺：直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学
物质.
60.人类活动对生物的影响：
（1）乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴.
（2）空气污染会形成酸雨.
（3）水污染会破坏水域生态系统.
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物.
（5）人类活动也会改善生态环境.
第五单元
动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.
61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气.卵生.变温动物.
腔肠动物：有口无肛门.如：海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护.如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物：体表长有较硬的甲.如：虾、蟹、水蚤等
63.哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳.
兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达,无犬齿（撕裂食物）,盲肠发达.
64.空中飞行的动物：
①鸟：1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛； 2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出.3、胸骨具有龙骨突,便于着生发达的胸肌.4、有发达的气囊,减轻体重,双重呼吸,提高气体交换效率.5、心脏发达,心率快.5、体温高而恒定.
②昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部.2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发.3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖.
③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成,体表由外骨骼,足和触角分节.2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等
两栖动物：幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸,变态发育.如：青蛙、蟾蜍等.
65. 骨胳肌的结构和特性：
结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分,一组肌肉总附着在两块不同的骨上.
肌腹：中间较粗的部分
特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张.
关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔.
使关节牢固的结构：关节囊,及关节内外的韧带；
使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦,缓冲震动）、关节囊分泌的滑液
66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的.
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌.
社会行为的特征：群体中有明确的分工合作,有的还有等级制度
群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等.蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯.
67.动物在自然界中的作用：
（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉,传播种子
生物反应器：利用生物做生产车间,生产人类所需的物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点.
仿生：飞机——鸟的飞翔 薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位
荧光灯——萤火虫的发光原理 宇航服——长颈鹿的脖子
第六单元
68.细菌的形态结构和生殖方式
培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养.
生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间,有的还有特殊条件.
细菌的发现者：列文•虎克.微生物学之父：巴斯德.
细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜.没有成形细胞核、 叶绿体
生活方式：异养.
生殖方式为分裂生殖.
芽孢是休眠体,不是生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗力,落在适当环境中又能萌发成细菌.
70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量.
71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核
真菌：细胞内有真正的细胞核,孢子生殖.
72.细菌和真菌在物质循环中的作用
① 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机盐
② 引起动植物和人患病
③ 与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）
根瘤（根瘤菌与植物共生,根瘤菌能固氮）
72．微生物与人类生活：
①食品制作：
酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化碳,如酿酒时.
有氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如制馒头、包子、面包等.
乳酸菌——无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸.制酸奶、泡菜等.
②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的.
防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等.
③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物
④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷.好氧菌产生二氧化碳和水.
73 植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据.
动物分类比较形态结构、生理功能.
74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种.基本单位：种.
分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小,则相反.
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性.种类多样性的实质是基因的多样性.我国是裸子植物的故乡.苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位.
76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等.最有效措施是建立自然保护区.
77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、 植物的无性生殖和有性生殖
1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式.（优点：后代具有更大的生活力、变异力）
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.(优点：保持母体的优良特性,繁殖速度快)
3． 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接,成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合.
4、组织培养：是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）
二、 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫.举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫.举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、 两栖动物的生殖和发育过程
1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.
3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上陆.
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降.出现畸形蛙的原因：水受到污染.
四、鸟类的生殖和发育过程
1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞.
2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏.
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式.
人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝.
3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式,如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等.
4、把同一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状.
3 基因控制生物的性状.例：转基因超级鼠和小鼠.
4 生物遗传下来的是基因而不是性状.
5、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断,DAN上有许多基因.在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中,染色体成对存在,基因也是成对存在的.
二、生殖过程中染色体的变化
体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.
三、基因在亲子代间的传递
基因经精子或卵细胞传递.
四、基因的显性和隐性
1、 相对性状有显性和隐性之分.
2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
4．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.因为这样,后代换遗传病的几率加大.
五、人的性别遗传
1、人类的性别,一般是由性染色体决定的.性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性.
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞.精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的.它们与卵细胞结合的机会均等.因此生男生女机会均等.
六、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的.有可遗传的变异和不遗传的变异.
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源：
了解生物进化的主要历程和总趋势
1、植物进化的历程
原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）
2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.
三、生物进化的原因
达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
第八单元
一、传染病
1、传染病具有传染性、流行性
2、传染病流行的三个基本环节
（1）传染源（2）传播途径（3）易感人群
3．传染病的预防措施：
控制传染源：切断传播途径：保护易感人群：
二、免疫
1．人体的三道防线:
• 第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫
• 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、消灭
• 第三道：免疫器官和免疫细胞 产生抗体,消灭抗原
2．抗体：病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4.特异性免疫与非特异性免疫
非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线
特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线
5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定
三、安全用药常识
药物可以分为处方药和非处方药.
4．120急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血,内出血,
毛细血管出血：血液红色,渗出
静脉出血：血色暗红,慢慢流出.按压伤口远心端（下方）止血
动脉出血：血色鲜红,喷射状.按压伤口近心端（上方）止血