《台阶》作者为什么花许多笔墨写老屋的三块青石板的事

《台阶》作者为什么花许多笔墨写老屋的三块青石板的事 课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳 课题是‘青海高原一株柳’,作者为什么要用许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 课题是“青海高原一株柳”,作者为什么有用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这短话中用许多笔墨写河边灞河边的柳? 作者为什么在《青海高原一株柳》中用了许多笔墨去写家乡灞河的柳 课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这短话中用许多笔墨写河边灞河边的柳? 课题是青海高原一株柳,作者为什么这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳? 只拣儿童多处行 这篇课文主要是写儿童的,为什么作者有用了许多笔墨写花儿? 只拣儿童多处行 这篇课文主要写儿童,为什么作者又用了许多笔墨写花儿?因为花儿比喻儿童,明的写花,暗中却从侧面突出儿童的蓬勃、天真、活泼、的特点,所以作者又用了许多笔墨写花儿. 课文的主人公是刷子李,但是作者花了许多笔墨写曹小三,用来烘托刷子李,这是()描写 只拣儿童多处行一文中主要写儿童,为什么作者有用了许多笔墨写花儿 《卖火柴的小女孩》中作者为什么花这么多的笔墨写那双拖鞋? 第三自然段作者为什么要用大量的笔墨写都室外的三棵白丁香 为什么作者要花不少笔墨写《桃花源记》的桃花林? 课题为“社戏”,作者为何要花大量笔墨写了社戏以外的内容,为什么? 荷叶母亲中作者为什么花大量的笔墨写荷花和荷叶? 枣核 中作者为什么要花不少笔墨来介绍美籍华人的家庭情况?