请以“铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室”为开头,发挥想象,续写成一篇500字左右的文章.如上题 一定要有细节描写还要有修辞手法
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 11:49:02
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请以“铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室”为开头,发挥想象,续写成一篇500字左右的文章.如上题 一定要有细节描写还要有修辞手法
请以“铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室”为开头,发挥想象,续写成一篇500字左右的文章.
如上题 一定要有细节描写还要有修辞手法
请以“铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室”为开头,发挥想象,续写成一篇500字左右的文章.如上题 一定要有细节描写还要有修辞手法
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请以 铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室 为开头600字作文要完整的!
请以“铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室”为开头,发挥想象,续写成一篇500字左右的文章.如上题 一定要有细节描写还要有修辞手法
以:“一天老师拿着一叠试卷走进教室,对同学们说:“今天考试”,同学们顿时.”进行扩写,150字有急用
老师拿着试卷走进了教室.这次考试我成绩如何?能取得满分吗?我忐忑不安的想着,心里像填什么歇后语?
上课铃声响了老师背后跟着一个小男孩,和老师一起微笑的走进了教室这段话的续写
我们望着老师拿着试卷走进课室[扩写150字
老师走进教室时请停止讲话 英语翻译
上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室.(关联词填空)
上课铃声响了,同学们()地走进教室()月亮挂在夜空,显得().
写一段当老师走进教室发昨天考试的试卷的心理活动300字
如何描写老师走进教室
上课铃声响,老师( )地走进教室,( )地说:上课之前,告诉大家一个好消息!老师的话还没说完.续写要包括:林名宇,软笔,一等奖,擂主.方巧如,软笔,三等奖.杨婉菁,作文,一等奖,擂主.林秋梅,作文,
听到铃声,我们立即走进教室.的英文翻译是?
求一篇续写作文,开头如下“叮铃铃······”上课铃声响了,老师笑眯眯地走进了教室······要求1000字.
上课铃声响了 同学们络绎不绝一个接着一个飞快的走进教室 教室里 没有一点儿声音 大家都伏在桌子上静息
上课铃声已响教室还是吵闹一片老师应该怎么办
扩写:老师走进了教室
请2010年12月份参加四级监考的老师回答一下每个考场发的试卷相同么?急