小学四年级语文上册29课（呼风唤雨的世纪）呼风唤雨在本课文的意思是什么

小学四年级语文上册29课（呼风唤雨的世纪）呼风唤雨在本课文的意思是什么
小学四年级语文上册29课（呼风唤雨的世纪）呼风唤雨在本课文的意思是什么

小学四年级语文上册29课（呼风唤雨的世纪）呼风唤雨在本课文的意思是什么
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣.
课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪.作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同.
第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义.
第3、4自然段是文章的重点段.作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术,人类只能顺从自然.人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式.上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”.可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大.
第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好.
选编这篇课文的意图,一是学习文章的说明方法,提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感.

很多故事互相关心好好的哈

一种作用

是指 无所不能的意思！

指随你变化

意思是2O世纪跟以往不同，人们能改善丶支配自然。
（希望对你有帮助，如果有，请选我为最佳答案，谢谢）

猪脑子！真傻！

《呼风唤雨的世纪》20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”...

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《呼风唤雨的世纪》20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。
第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。
第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。

收起

旧只神仙道士的法力，现比喻人类拥有支配自然的伟大量。

方的师傅当时的电动车

我要看情景

我也需要！！！！！！！！！！！！

不知道

在文中指人类支配自然或左右某种局面的能力。

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