五下的补充习题第6课的第四题的第2 3 4小题和第五题的第2小题.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 03:24:35
五下的补充习题第6课的第四题的第2 3 4小题和第五题的第2小题.
五下的补充习题第6课的第四题的第2 3 4小题和第五题的第2小题.
五下的补充习题第6课的第四题的第2 3 4小题和第五题的第2小题.
2.片段的第一句话事环境描写,这样写的作用是：天气寒风凛冽,人们还来发射场送行,说明人们很重视这件事情.
3.“从大清早开始,人们就把目光聚集到这里”,“大清早”可以看出人们（迫不及待）的心情,“把目光聚集在这里”具体表现在：此刻,载人航天发射场,亮如白昼,宇、与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声想起来了.
4.用文中的一句话来概括本段,那就是（人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行.）
第五大题的第二小题：你知道吗?
继“神舟”5号之后,我国又成功发射了“神舟”6号和“神舟”7号,航天员分别是（费俊龙、
聂海胜）和（翟志刚、景海鹏）.我国首次完成太空行走任务的是“神舟”（7）号上的（翟志刚）我打的全是勾,加油!
虽然我学过了，但我不会告诉你
回复楼上的：你这样明显就是不会，不会就说，还装了衣服非得别人求着你才说的自大模样！
.片段的第一句话事环境描写，这样写的作用是：天气寒风凛冽，人们还来发射场送行，说明人们很重视这件事情。
3.“从大清早开始，人们就把目光聚集到这里”，“大清早”可以看出人们（迫不及待）的心情，“把目光聚集在这里”具体表现在：此刻，载人航天发射场，亮如白昼，宇、与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜...
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回复楼上的：你这样明显就是不会，不会就说，还装了衣服非得别人求着你才说的自大模样！
.片段的第一句话事环境描写，这样写的作用是：天气寒风凛冽，人们还来发射场送行，说明人们很重视这件事情。
3.“从大清早开始，人们就把目光聚集到这里”，“大清早”可以看出人们（迫不及待）的心情，“把目光聚集在这里”具体表现在：此刻，载人航天发射场，亮如白昼，宇、与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声想起来了。
4.用文中的一句话来概括本段，那就是（人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。）
第五大题的第二小题：你知道吗？
继“神舟”5号之后，我国又成功发射了“神舟”6号和“神舟”7号，航天员分别是（费俊龙、
聂海胜）和（翟志刚、景海鹏）。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”（7）号上的（翟志刚）
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2.片段的第一句话事环境描写，这样写的作用是：天气寒风凛冽，人们还来发射场送行，说明人们很重视这件事情。
3.“从大清早开始，人们就把目光聚集到这里”，“大清早”可以看出人们（迫不及待）的心情，“把目光聚集在这里”具体表现在：此刻，载人航天发射场，亮如白昼，宇、与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响
起来了。
4.用文中的一句...
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2.片段的第一句话事环境描写，这样写的作用是：天气寒风凛冽，人们还来发射场送行，说明人们很重视这件事情。
3.“从大清早开始，人们就把目光聚集到这里”，“大清早”可以看出人们（迫不及待）的心情，“把目光聚集在这里”具体表现在：此刻，载人航天发射场，亮如白昼，宇、与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响
起来了。
4.用文中的一句话来概括本段，那就是（人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。）
第五大题的第二小题：你知道吗？
继“神舟”5号之后，我国又成功发射了“神舟”6号和“神舟”7号，航天员分别是（费俊龙、
聂海胜）和（翟志刚、景海鹏）。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”（7）号上的（翟志刚）我打的全是勾，加油！
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