求一篇关于学艺的作文最好是600字左右!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 16:55:11
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最好是600字左右!

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我的舞台
"打个漂亮的前桥,然后摆好规定的姿势,好,不错!就这样坚持一小会,演出马上就要开始了!"
在舞蹈老师关心的鼓励下,一个小女孩将腿弯在身前,忍住下巴的疼痛,摆着造型等着后面其他演员上场.
当她首先亮相在观众面前,她第一次听到大家因她而鼓动手掌,心里无比激动.带着万般的喜悦和兴奋她成功地完成了她的第一次登台演出……
没错!那个小女孩就是我!
从那时起,我喜欢的就不是单纯的唱歌,还有舞蹈,并热爱表演和展示自己的天赋.上天也好象知道我要的是什么,很多次他都将那个我心怡的"礼物"送给我,但我却总与它擦肩而过.
在小的时候,妈妈从报纸上看到有电视台栏目组在招聘小演员,妈妈了解我的爱好,立刻将这个消息告诉了我.当时知道有这么一个机会我的确很高兴,但是初于自己当时还很小对母亲的留恋太多,而最终没有去报名.现在回想起来真的有一点后悔,毕竟那是我所热爱的.但这不是唯一的一次机会,上天总是将"礼物"与音乐相联系.张大一点后,曾有钢琴老师和芭蕾舞老师来选新人,当从众多人选中自己脱影而出的那一刻,心里又是一阵惊喜.可是对于钢琴我家是买不起的,并且也因爸爸的反对又与我的文艺生活失之交臂……
还有一点使我满足,就是学校一年一度的艺术节,中学的三年我没错过一次演出.每当自己美美的站在舞台上,心里都充满着激动,感觉整个舞台此时此刻是属于我的世界.
是的,这舞台的确不大,但它确实是我实现梦想的地方.随着自己的张大和对娱乐圈的了解,我越来越对它向往,学唱着自己喜欢的明星的歌,表演着他们的MTV.
当灯光闪亮的那一刻起,我就是最耀眼的一颗星!站在舞台上拿着麦克风唱着属于自己的歌,让自己的歌喉畅响整个舞台;站在舞台上挥舞着身资跳着属于自己风格的舞蹈,让自己的舞渲染整个现场.当完美的谢幕后,我知道我没有紧张,看见的是摇摆的荧光棒;听见的是热烈的掌声;拥有的是歌迷的温暖,实现的是心中梦想!
然而,我清楚地知道,心中那个灿烂的舞台,并不是一步便能踏上的!没有坚强的意志,就没有踏上的动力;没有稳固的基础,就会踏得困难;没有丰厚的实力,更不会踏得久远!因此,我所需要坚持的是信念;我所需要打牢靠的是基础;我所需要积累的是经验;我所需要储存的是实力.我相信机遇是留给有准备的人的,运气也是眷恋有信心的人的.
都说人生本来就是一个舞台,但我所需要的不仅是这一个舞台,还想拥有舞台中的舞台.我知道我有一双隐形的翅膀,会带我勇敢的飞翔,让灯光闪烁,让掌声响亮,让自己的人生尽情释放美丽!

我拿着心爱的小提琴走上舞台,夹好琴,挥起琴弓,全神贯注地演奏巴赫的那首《a小调第一协奏曲》。那美妙的音符从琴弦上汩汩流淌着,充满了会场,充满了我的内心。曲终,场下响起热烈的掌声。当我鞠躬致谢抬起头来的时候,眼前的场面一下子模糊了……
演出成功中可饱含我一段难忘的学琴经历啊!我四岁时就从内心里喜欢上了小提琴。一次妈妈带我去听音乐会。不一会儿,我就坐不住了,哭着闹着要回家。这时小提琴独奏开始了...

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我拿着心爱的小提琴走上舞台,夹好琴,挥起琴弓,全神贯注地演奏巴赫的那首《a小调第一协奏曲》。那美妙的音符从琴弦上汩汩流淌着,充满了会场,充满了我的内心。曲终,场下响起热烈的掌声。当我鞠躬致谢抬起头来的时候,眼前的场面一下子模糊了……
演出成功中可饱含我一段难忘的学琴经历啊!我四岁时就从内心里喜欢上了小提琴。一次妈妈带我去听音乐会。不一会儿,我就坐不住了,哭着闹着要回家。这时小提琴独奏开始了,那柔美的琴声深深地吸引了我。我不闹了,拍着小手附和着,“多么美妙的音乐啊!”不久,我便如愿以偿地拿起最小号的小提琴,开始跟孟老师学琴。当我能完整拉出第一首曲子时,真是欣喜若狂,觉得练琴太有趣啦!幼儿园毕业那年,我还带着小提琴到新加坡参加夏令营,登上国外的演出舞台。我学琴的劲头更足了。
随着学习的深入,对指法、把位、换把、连弓、揉弦、音准及节拍的要求越来越高,所练曲子的风格也越来越丰富。学琴,不再是简单容易的事情,大大小小的难题接踵而来。当学练巴赫的《第一协奏曲(a小调)》的时候,令我感到有些力不从心。面对三篇的乐谱,我恨不得赶快拉下来, 一遍一遍地把整曲从头练到尾。可是,几个新学的指法总是出问题:“还原f”经常拉成“升f”、“还原d”更是出错连连。我每天都把整曲加练3、4遍,可是那些错误还是改不过来,节奏总把握不好,感觉总是不那么舒服。
第二周,我按老师的要求向那几个指法发起“专攻”。几天单调的指法练习下来,我感到这哪是拉小提琴啊,简直就像锯木头!太枯燥了。乐谱上的那几段可恶的小节,在我眼前好像一道道深深的壕沟,又像一堵堵高高的城墙,那讨厌的音符好像铺满小路上的片片荆棘……我有些不耐烦了,索性又整曲笼统地练起来。可是原来烦恼还是没有消除,新的麻烦又“扑面而来”——在练到乐曲第121——132小节时,“三把换四把”常常出现“跑调”。哎,真又急人又烦人!
又到该“回琴”的日子了。早晨,天上下起了鹅毛大雪。我心想:这么大的雪,琴也没练好,不如借此这周就先不去蒙老师那学琴……可一回头,看到爸爸已穿戴整齐准备出发了。他兴致勃勃地拉着我走出家门。
我们深一脚浅一脚地走在雪中,突然,我滑了一个“大屁堆”,赖在地上,实在不想再走了。这时,爸爸一边团着一个又大又松软的雪球,一边笑嘻嘻地慢慢向我走近,把雪球扔向我,“打雪仗喽!”我将计就计,“嗖”地一下站起来,团了个更大的雪球追着向爸爸扔去。我们边追边砍,欢笑声在雪地里回荡。
爸爸这招可真灵!我们不知不觉又走出了好远一段路。这时,爸爸笑着对我说:“孩子,这点雪还能难住咱?只要我们一步一步向前走,离蒙老师家还会远吗?”他的嘴里吐出朵朵白雾,冻得红彤彤的脸对着我接着说:“练琴遇到难题,有点发怵了吧。‘攻城不怕坚,攻书莫畏难,科学有险阻,只要肯登攀。’学琴就像攻城,只有苦练才能过关啊。只有苦服了难关才有提高,不要怕!有老师指点,你功夫下到了,一定能拿下这首曲子”。伴着美丽飘舞的雪花,两个“雪人”终于走到了老师家。
我怀着忐忑的心情拉着那首蹩脚的曲子,越怕出错,却偏偏错误百出,急得我满头大汗。蒙老师并没有批评我,而是耐心地手把手纠正指法,一次又一次地示范换把技法。最后,他好像看出了我的心思,和蔼地说:“这首曲子确实有难度,你练下来就能上了一个新平。你听说过柴可夫斯基讲过的那句话吗?‘音乐的欣赏只有多次聆听才能了解其素质以及缺点。’练琴不光用手、用眼,还要学会用耳、用心!你回去一定多听它,慢慢体会,听懂了就一定会对练好它有帮助。”我点点头,记住老师的话。
回家我抽空就听那首曲子,慢慢的,那旋律在脑海中清晰起来,那自由豪放的曲调,大幅度波动的旋律,似朗诵般的起伏,充满激情。我在琴头上用修正液在点出按弦的正确位置。随着录音的旋律,我换把时尽力地抻开手指,按准标点的每个位置。一个小时下来,虽然右手没有拉琴弓,但是左手手指在不断费力地伸展、拉抻下,又酸又疼。我还是咬牙坚持着,还胡思乱想着:多亏是左手,要是右手练成这样可怎么写作业啊……
周而复始地听、练终于见到了效果,当我再拿起琴弓,游走于琴弦之上,我感到了一分自信,一分演奏自如。
最大的欣喜在演出中释放啦!这段学琴经历,我不仅学会这首小提琴曲,也切身体会出贝多芬的那句话——“涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。没有勤奋不懈的努力才能获得那些技巧”。它,激励着我学会了一首又一首小提琴经典作品。它,已经成为我生活中必不可少的好朋友,好伙伴。

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O(∩_∩)O~这个我们刚写过,你们六年级吗?可以写学英语,书法,舞蹈,美术……(舞蹈和美术是最好写的,就说什么失败了要更努力后来又成功了呗,结尾写功夫不负有心人。很好写。)按28课我的舞台写)
希望这些对你有用,老师就是这么跟我们说的。...

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O(∩_∩)O~这个我们刚写过,你们六年级吗?可以写学英语,书法,舞蹈,美术……(舞蹈和美术是最好写的,就说什么失败了要更努力后来又成功了呗,结尾写功夫不负有心人。很好写。)按28课我的舞台写)
希望这些对你有用,老师就是这么跟我们说的。

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他来到教室以后,让我们每个人准备一张纸。他在黑板上画了一个正方体,那线条,多直,多均匀呀。而且还很有立体感。接着他让我们自己在纸上学着他也画一个正方体。可我们把正方体都画得弯弯曲曲的。美术老师不慌不忙地对我们说:“要想画好正方体,先要画好正方形。要想画好正方形,先要画好直线。”
美术老师又把画直线的诀窍告诉了我们:一是要快,二是要有力,三是要稳,四是要控制好直线的长短。
然...

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他来到教室以后,让我们每个人准备一张纸。他在黑板上画了一个正方体,那线条,多直,多均匀呀。而且还很有立体感。接着他让我们自己在纸上学着他也画一个正方体。可我们把正方体都画得弯弯曲曲的。美术老师不慌不忙地对我们说:“要想画好正方体,先要画好正方形。要想画好正方形,先要画好直线。”
美术老师又把画直线的诀窍告诉了我们:一是要快,二是要有力,三是要稳,四是要控制好直线的长短。
然后我们又在纸上画起了直线,一条又一条,长的短的,粗的细的,直的弯的,很多很多。老师看我们画得差不多了,又让我们画正方形。画正方形可有讲究了,如果相对的两条线不平行的话,就不像正方形了。我们在纸上画呀画,过了一会,每个人的纸上都能找出几个标准的正方形。
老师很满意,他对我们说:“同学们,接下来就要画正方体了。”画正方体要根据你们画的正方形的大小来掌握角度,这具有很大的难度,不过我相信你们能成功的。“说完,我们专心地画了起来,这的确有很大的难度。虽然正方形画得好,但正方体的那些边角怎么画都不太匀称。老师鼓励我们说:“现在你们还不太熟练,老师教你们一个方法……”在老师的指导下,终于一个个标准的正方体诞生了。同学们都在为这一个个正方体的诞生感到骄傲、自豪……
现在画一个正方体简直就是小菜一碟,这全归功于我们的美术老师。同时,画正方体让我明白了一个道理:做任何事,都要从最基本的东西做起,然后,由浅入深,最终才能获得成功。要想一步登天,那简直就是痴人说梦。

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