谁能帮我找一篇化学必修一的如何做到化学实验安全的500字论文...有急用,..

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卧槽 兰州五中的吧
一、违反操作规定
　　不管是演示实验还是分组实验,在做实验前,老师或者实验员一定要给学生讲清楚实验操作要求,否则就可能发生危险.
　　例如:点燃氢气必须先检验纯度.如果你在用锌和盐酸反应制取氢气的演示实验过程中,开始放的锌粒量少,反应过程中你发现锌粒量少时,再打开反应器装上锌粒,塞上塞就点燃,就会引起仪器爆炸.为什么会发生爆炸事故呢?这是因为你违背了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定.实验过程中打开塞装锌粒跟实验开始时装锌粒相同,反应器里进入了空气,氢气和氧气混合,点燃都会发生爆炸.
　　配置稀硫酸时,应该把浓硫酸慢慢倒入水中,并且用玻璃棒不断搅拌,因为浓硫酸的稀释过程要放出大量的热.如果颠倒顺序,就会有硫酸溅出伤人,发生事故.
　　用酒精和浓硫酸加入瓷片加热制乙烯,用排水取气法收集完毕时,先撤去了酒精灯,冷水就会沿导管流入盛浓硫酸的烧瓶,以致引起烧瓶炸裂.加热制取气体并用排水法收集,实验完毕时,应先把导管从水里撤出,再撤酒精灯.上面的操作正好颠倒了,先撤去了酒精灯,还没来得及取导管,水就会沿导管流入反应器,引起仪器炸裂,溅出硫酸,发生危险.
　　二、实验用药过量
　　一些实验虽然剧烈,但试剂量小并无危险,用药量稍大便会发生危险.在保证实验效果的前提下用药量宁少勿多.
　　例如:红磷在氧气里燃烧时,反应很剧烈,很危险,但药量少时并无危险.在做分组实验时,让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象,放入的药量一定要适量,不得随意用药,否则就会发生意外事故.
　　做分组实验让学生观察钠、钾在水中反应的现象时,如果钠、钾的量过大,就有可能因反应剧烈发生伤人事件.
　　用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验.如果小苏打和浓硫酸用量大,产生气压过大,会冲开胶塞,喷出酸液.如果这样,就会发生烧坏衣服,腐蚀操作者手的事故.
　　三、药品不纯
　　在做实验过程中要注意反应物的纯度和反应过程中生成物的纯度,如果粗心大意,可能造成危险.
　　例如:在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,如果把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合,使得药品中混入了杂质木炭粉,加热就会发生爆炸事故.
　　点燃氢气等可燃性气体时,必须把空气排净才可点燃气体,否则,就可能发生气体爆炸.所以在点燃这些气体之前,必须验纯.防止气体中有空气,保证气体的纯度,杜绝爆炸现象的发生.
　　四、使用标签失落的试剂
　　在实验中对标签失落的试剂,凭主观认为,没有经过检验确定就使用,可能造成伤害事故的发生.
　　例如:配制溶液时错把浓硫酸当盐酸使用,造成液体沸腾溅出伤人.
　　在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,如果把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合,加热就会发生爆炸事故.
　　五、实验室通风效果不好
　　在演示氯气、硫化氢、一氧化碳等有毒气体时,或学生实验可燃性气体.如制氢气、乙烯、乙炔等时,如果实验室空气不流通,有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多,达到一定浓度,会引起师生中毒或其他意外事故.因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施,必须做到实验室空气流通.
　　以上发生的事故看起来很可怕,其实化学实验并不可怕,安全实验的关键是熟悉操作步骤,了解反应规律,按照操作要求进行实验,危险也能变为安全.反之,安全也变得不安全.在做实验中必须做到不懂要问,不可蛮干.否则,在实验过程中一旦发生事故,危及师生的安全,甚至严重致残造成终生不幸,也会影响学生学习化学的兴趣.
　　为安全地进行化学实验,实验时一定要做到以下几点:
　　1.一切实验一定要按照操作规定进行;一定要在预备室准备好,做到实验无误,方可拿到教室或实验室做.
　　2.做有毒、可燃性实验时,一定要打开门窗,使空气流通.
　　3.有可燃性气体参加的实验,在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂.
　　4.用药量宁少勿多,不要取用未经鉴定无标签的试剂,随配随用,不可久置.
　　5.没做过的实验要向能者请教或查清资料再做,不要冒然实验.
　　6.步骤多的实验,操作顺序要记熟,不可看一步做一步.
　　7.实验室要有一定的安全设施.
　　8.熟悉实验室事故的急救方法和处理措施.
　　只要我们了解各种化学实验事故发生的引发原因,遵循操作规程,认真仔细地进行操作,就可避免各种事故的发生,做到安全实验.