谁知道孙权劝学和师旷劝学的阅读答案,.. 孙权劝学初 ,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 11:39:42
谁知道孙权劝学和师旷劝学的阅读答案,.. 孙权劝学初 ,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经
谁知道孙权劝学和师旷劝学的阅读答案,..
孙权劝学
初 ,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
师旷劝学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：‘少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.’炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”
解释加点词：但当涉猎:涉猎___ 卿今者才略:才___ 如日中之光:如___ 何不炳烛乎:何___
解释下列句子：士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?___________________________
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明._____
鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
孙权劝学和师旷劝学的共同点是什么?不同点事什么?
师旷劝学和孙权劝学给了你什么启示?
哪个会的帮帮忙,感激不尽!
谁知道孙权劝学和师旷劝学的阅读答案,.. 孙权劝学初 ,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经
解释加点词：
1.但当涉猎
涉猎:粗略地阅读
2. 卿今者才略:
才: 才能
3. 如日中之光:
如: 如同
4. 何不炳烛乎:
何:为什么
解释下列句子：
1.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
直译：人分别了一些时日,就要重新用新眼光来看待,兄长怎么这么晚才了解到呢?
（吕蒙借此语表达要求鲁肃以发展的眼光看人,不要再轻视自己的意思.）
2.少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
直译：少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮.
（师旷借点燃蜡烛照明总比摸黑走路好来成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的.）
鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
答：因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,同时也表明了鲁肃敬才、爱才.
孙权劝学和师旷劝学的共同点是什么?不同点是什么?
答：共同点：都是劝人学习并且劝学成功.
不同点：孙权劝学是用“比较”来劝学,而师旷劝学是以“比喻”来劝学
师旷劝学和孙权劝学给了你什么启示?
答： 1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.
3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
4）要善于听取他人的建议或意见
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.
6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.
7）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.
8）学习应该是我们一生的追求,活到老学到老.