至少测量三次再取平均值以减少偶然误差,使得数据更为可靠

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 18:26:20
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至少测量三次再取平均值以减少偶然误差,使得数据更为可靠
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至少测量三次再取平均值以减少偶然误差,使得数据更为可靠
In order to obtain reliable data,perform at least three measurements and take the average in order to reduce occasional errors.

至少测量三次再取平均值以减少偶然误差,使得数据更为可靠 某同学求出三次测量的电压平均值,再运用欧姆定律,从电压平均值和电流平均值求出电阻平均值.你认为这种方法可行吗?为什么? 测量小灯泡电阻实验为什么至少测量三次 对一物理量反复进行多次测量取平均值,即可减少系统误差,也可减少偶然误差请问这句话错在哪里? (1)偶然误差是指由---------因素造成的,用------的方法可以减少偶然误差.系统误差是由-------------、--------造成的,特点是多次重复测量的结果总是--------真实值,(2)相对误差等于------------?(3 偶然误差和系统误差有什么不同?偶然误差有哪些特征?观测值的算术平均值为什么是最可靠值? 偶然误差和系统误差有什么不同?偶然误差有哪些特征?观测值的算术平均值为什么是最可靠值? ①求这五次测量的平均值 ②如以求出的平均值为基准数,用正,负数表示出各次测量的数值与平均值的差 在探究植物对空气湿度的影响时,在草地、裸地和灌木丛处分别测量三次后求平均值.这样有什么好处急用 在探究‘植物对空气湿度的影响’时,在草地、裸地和灌木丛处分别测量三次后求平均值,这样做的目的是() 测量额定功率是,只能测出额定电压下的功率而不能测三次不同电压下的功率求平均值,为什么? 在探究“植物对空气的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,这样做的目的是什么? 某同学三次测量一张课桌的长度,分别为55.4厘米、55.1厘米和55.3厘米,则该课桌长度的平均值为_____厘米. 某同学用刻度尺梁模板的长度,三次测量结果是5.36厘米、5.37厘米、5.35厘米木板的平均值是多少?是怎么算 测量物体运动的平均速度的方法是A测量全部运动的时间和某一段路程B测量全部运动时间和全部路程C测出各段路程中的速度再取平均值D测出每秒内通过的路程 如何用示波器测量交流信号的平均值?是平均值 某同学用刻度尺测量木板的长度,三次测量长度分别是9.75cm,9.76cm,9.76cm,刻度尺的最小刻度是( ),木板长度的平均值是( )cm 在长度测量中,为了减少误差,以下方法中不正确的是A、采用分度值较小的刻度尺 B、测量中不能估计,只取准确值C、多次测量去平均值 D、采用比较精确的刻度尺