氟的性质我是高中生,请讲具体一点!因为氟在竞赛中出现挺多的还有,如果能有一些典型反应和例题就更好了!虽然我是高中生,水平不高,可也不能用这种大众化信息来对付我啊!至少引用点课本

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 07:21:50
氟的性质我是高中生,请讲具体一点!因为氟在竞赛中出现挺多的还有,如果能有一些典型反应和例题就更好了!虽然我是高中生,水平不高,可也不能用这种大众化信息来对付我啊!至少引用点课本氟的性质我是高中生,请讲

氟的性质我是高中生,请讲具体一点!因为氟在竞赛中出现挺多的还有,如果能有一些典型反应和例题就更好了!虽然我是高中生,水平不高,可也不能用这种大众化信息来对付我啊!至少引用点课本
氟的性质
我是高中生,请讲具体一点!因为氟在竞赛中出现挺多的
还有,如果能有一些典型反应和例题就更好了!
虽然我是高中生,水平不高,可也不能用这种大众化信息来对付我啊!至少引用点课本上的内容啊!

氟的性质我是高中生,请讲具体一点!因为氟在竞赛中出现挺多的还有,如果能有一些典型反应和例题就更好了!虽然我是高中生,水平不高,可也不能用这种大众化信息来对付我啊!至少引用点课本

元素名称:氟
元素原子量:19.00
元素类型:非金属
发现人:莫瓦桑 发现年代:1886年
1886年,法国的莫瓦桑,在铂制U型管中,用铂铱合金作电极,电解干燥的氟氢化钾,制得氟.
元素描述:
呈苍黄色气体,密度1.69克/升,熔点-219.62℃,沸点-188.14℃,化合价-1,氟的电负性最高,电离能为17.422电子伏特,是非金属中最活泼的元素,氧化能力很强,能与大多数含氢的化合物如水、氨和一切无论液态、固态、或气态的化学物质起反应.与水的反应很复杂,主要氟化氢和氧,以及较少量的过氧化氢,二氟化氧和臭氧产生,也可在化合物中置换其他非金属元素.可以同所有的非金属和金属元素起猛烈的反应,生成氟化物,并发生燃烧.有极强的腐蚀性和毒性,操作时应特别小心,切勿使它的液体或蒸气与皮肤和眼睛接触.
元素来源:
可从电解熔融的氟化钾和无水氟化氢的混合物中制得.
元素用途:
含氟塑料和含氟橡胶等高分子,具有优良的性能,用于氟氧吹管和制造各种氟化物.
元素辅助资料:
正是经过19世纪初期的化学家发反复分析,肯定了盐酸的组成,确定了氯是一种元素之后,氟就因它和氯的相似性很快被确认是一种元素,相应的存在与氢氟酸中.虽然它的单质状态一直拖延到19世纪80年代才被分离出来.
氟和氯一样,也是自然界中广泛分布的元素之一,在卤素中,它在地壳中的含量仅次于氯.早在16世纪前半叶,氟的天然化合物萤石(CaF2)就被记述于欧洲矿物学家的著作中,当时这种矿石被用作熔剂,把它添加在熔炼的矿石中,以降低熔点.因此氟的拉丁名称 fluorum从fluo(流动)而来.它的元素符号由此定为F.拉瓦锡在1789年的化学元素表中将氢氟酸基当作是一种元素.到1810年戴维确定了氯气是一种元素,同一年法国科学家安培根据氢氟酸和盐酸的相似性质和相似组成,大胆推断氢氟酸中存在一种新元素.他并建议参照氯的命名给这种元素命名为fluorine.但单质状态的氟却迟迟未能制得,直到1886年6月26日,才由法国化学家弗雷米的学生莫瓦桑制得.莫瓦桑因此获得1906年诺贝尔化学奖,他是由于在化学元素发现中作出贡献而获诺贝尔化学奖的第二人.
比较一下氯和氟的发现史,是很有意义的.氯在它的单质被分离出来30多年后才被确认为是一种元素;而氟在没有被分离出单质状态以前就被确认为是一种元素了.这一史实说明在人们对客观事物的认识过程中,逐渐掌握了它们的一些规律后,就能更快、更清楚地认识它们.

氟的性质我是高中生,请讲具体一点!因为氟在竞赛中出现挺多的还有,如果能有一些典型反应和例题就更好了!虽然我是高中生,水平不高,可也不能用这种大众化信息来对付我啊!至少引用点课本 怎样在茶叶中提取茶多酚?请具体说出每个步骤,因为我只是高中生,所以希望不要太难,也顺便说下茶多酚的性质.希望能讲具体点,也希望不懂的人不要在瞎评论, 我是一个高中生,怎样才可以成为学霸啊?具体一点! 我是一名高中生,老师讲的能听的懂,请老师们帮我分析一下问题所在. 我是一名高中生,想自学英语,因为初中英语可以说一点都没学,现在什么都不会.所以请大家推荐一本最好是能从零开始学的英语书. 怎样提高自己语文的基础知识?我是高中生,求具体. 入党心得体会1500字我是高中生要实际一点的 做作业心烦怎么办?我是个高中生,可以具体谈一些关于高中生的吗? 要具体,等边三角形的一切性质,具体一点.矩形的一切性质,菱形的一切性质,正方形的一切性质,什么是中心对称?从环保意义上讲什么叫噪音? 全等三角形的性质 (具体一点) 请讲的具体点!. 1-18号元素的最高和最低价都很好判断.问题是19号之后的最高和最低价态如何得知?一幅元素周期表供参考我是高中生,请讲具体些,不然听不懂,讲得好有加分 arrive get to reach 的用法?我是英语菜鸟,请讲具体易了解点 世界各种气候类型的成因特点分布,要详细一点的,辛苦诸位了!我是一名高中生,因为生病住院所以落掉很多课, 请讲的详细一点,/> 为什么“金属元素和非金属元素化合物熔融状态一定导电”是错误的?RT.请举出反例.我是高中生,所以不要讲的太太太深奥, 氨基为什么有给电子共轭效应?RT 氨基的共轭部分在哪?好像没有π键哦 我是高中生请讲得浅显些~ 在CAD中怎么样作一条斜线的垂线.请讲的具体一点,