求一个地理知识.每节地理课老师让同学们轮流上台讲一个地理知识,现在轮到我了,类似人教版课本的知识之窗的一些课外知识.300字左右,不要用课本上的来答.后天就轮到我了!一定要课本上没

求一个地理知识.每节地理课老师让同学们轮流上台讲一个地理知识,现在轮到我了,类似人教版课本的知识之窗的一些课外知识.300字左右,不要用课本上的来答.后天就轮到我了!一定要课本上没 我们地理老师每节地理课都要有同学上来提问题,是按照学号的,明天就是我了,大家帮忙提一个有质量、很经典,但是也要有点点难度的问题好吗?希望大家能够顺便发给我答案,明天要, 滴水叶尖是什么地理现象地理课老师说过好像和外界环境有一定关系、、涉及地理知识、、 我是一个地理课代表求高人给我六年级（54制）下册每一节知识点就一节也行 手工课上唐老师让同学们在一张长方形的一角剪去一个等腰直角三角形 田老师每上一棵,都要编一个( )的故事同学们听得( ) 我也犹如( ) 班里转来一位新同学,老师让她做一个简短的自我介绍,请问怎样的自我介绍才能最快的让同学们接受她? 明天就要用了 地理课老师要我们每个同学上课前到讲台问一个问题 明天就轮到我了 才刚开学1个月吧 现在教到关于地球运动问题的 手工课上唐老师让同学们在一张长方形的一角剪去一个等腰直角三角形,剩下部分的面积是? 在一节数学课上,王老师给了同学一题九（6）班的王老师给了这样一个题让同学们讨论：“已知一个三角形的两边长分别是6cm和5cm,其中一个内角是30度,求这个三角形的面积是多少?”于是得到 我是一个老师刚封的作业委员,老师让我检查同学们的作业,对付不写作业的同学有什么方法可以让他写作业! 一个三位数由2,4,0三个数字组成,老师让同学们首先猜百位,同学们猜对的可能性是多少 如何评价同学的优点与缺点星期六开家长会,老师让我上讲台讲讲同学们的优点与缺点,不知如何讲好,求解答 老师在黑板上写下三位数：108,396,A,让同学们求它们的最小公倍数.小马虎误将108当做180进行计算,结果竟然与正确答案一致.已知A是一个4位数,那么A=（ ） 地理课那位老师讲的 怎样让新手上好初一的地理课 老师为了提高同学们的兴趣,先让同学们从1到3循环报数,结果最后一个同学报2,再让同学们从1到5报数,最后一个同学报3,又让同学们从1到7循环报数,最后一个同学报4,请你设计一个算法,技计算 数学课上,老师为了提高同学们的兴趣,先让同学们从1到3循环报数,结果最后一个同学报2,再让同学们从1到5报数,最后一个同学报3,又让同学们从1到7循环报数,最后一个同学报4,请你设计一个算