小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试.结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的图形,中间的一个洞,恰好是边长为2MM的小正

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 09:49:35
小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试.结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的图形,中间的一个洞,恰好是边长为2MM的小正小明在拼图时,发

小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试.结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的图形,中间的一个洞,恰好是边长为2MM的小正
小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试.结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的图形,中间的一个洞,恰好是边长为2MM的小正方形.你能求出这些长方形的长和宽吗?【用二元一次方程解】

小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试.结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的图形,中间的一个洞,恰好是边长为2MM的小正
设长为x mm,宽为y mm,则
3x=5y,x+2y=2
解之得:x=10/11 y=6/11
所以长10/11 mm,宽6/11 mm

考点:二元一次方程组的应用.
分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图,知宽的2倍=长+2,即2y=x+2.联立解方程组.
设小长方形的长是xmm,宽是ymm.
根据题意,得
3x=5y
2y=x+2 ,
解得
x=10 y=6 .
答:小长方形的长是10mm,宽是6mm....

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考点:二元一次方程组的应用.
分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图,知宽的2倍=长+2,即2y=x+2.联立解方程组.
设小长方形的长是xmm,宽是ymm.
根据题意,得
3x=5y
2y=x+2 ,
解得
x=10 y=6 .
答:小长方形的长是10mm,宽是6mm.

此题的关键是能够分别从每个图形中获得信息,建立方程.

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小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,如图(1)所示,恰好可以拼成一个大的矩形.
小红看见了,说“我来试一试,”结果小红一拼八凑,拼成如图(2)那样的正方形,中间恰好是2mm的小正方形.你能帮她解开其中的奥秘吗?(提示:能求出小长方形的长和宽吗?)
考点:二元一次方程组的应用.
分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据图(1),知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根...

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小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,如图(1)所示,恰好可以拼成一个大的矩形.
小红看见了,说“我来试一试,”结果小红一拼八凑,拼成如图(2)那样的正方形,中间恰好是2mm的小正方形.你能帮她解开其中的奥秘吗?(提示:能求出小长方形的长和宽吗?)
考点:二元一次方程组的应用.
分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据图(1),知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图(2),知宽的2倍+长=长的2倍+2,即2y+x=2x+2,即2y=x+2,联立解方程组.
设小长方形的长是xmm,宽是ymm.
根据题意,得
3x=5y2y=x+2,
解得
x=10y=6.
答:小长方形的长是10mm,宽是6mm.

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设小长方形的长是xmm,宽是ymm. 根据题意,得 3x=5y 2y=x+2 , 解得 x=10 y=6 . 答:小长方形的长是10mm,宽是6mm 那个人解错了,不信你们可以仔细算算

考点:二元一次方程组的应用.分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据图(1),知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图(2),知宽的2倍+长=长的2倍+2,即2y+x=2x+2,即2y=x+2,联立解方程组.设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据题意得
3x=5y2y=x+2,
解得x=10y=6.
答:小长方形的长是10mm,宽是6mm.考点:二元一次方程组的应...

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考点:二元一次方程组的应用.分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据图(1),知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图(2),知宽的2倍+长=长的2倍+2,即2y+x=2x+2,即2y=x+2,联立解方程组.设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据题意得
3x=5y2y=x+2,
解得x=10y=6.
答:小长方形的长是10mm,宽是6mm.考点:二元一次方程组的应用.分析:设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据图(1),知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图(2),知宽的2倍+长=长的2倍+2,即2y+x=2x+2,即2y=x+2,联立解方程组.设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据题意得
3x=5y2y=x+2​,
解得x=10y=6​.
答:小长方形的长是10mm,宽是6mm.

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设每个长方形的宽为xcm,长为ycm,那么可得出方程组为:
{5x=3y,(2x+y)2=8xy+4,
解得:x=6,y=10

考点:二元一次方程组的应用.
分析:要求每个长方形的面积,就要先求出它们的长和宽,再利用面积公式计算.所以首先要设每个长方形的宽为xmm,长为ymm,根据题中的等量关系列方程求解.
设每个长方形的宽为xmm,长为ymm,那么可得出方程组为:
5x=3y2x-y=2,
解得:x=6y=10
2x+y=22,
22×22=484mm2.
答:图2...

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考点:二元一次方程组的应用.
分析:要求每个长方形的面积,就要先求出它们的长和宽,再利用面积公式计算.所以首先要设每个长方形的宽为xmm,长为ymm,根据题中的等量关系列方程求解.
设每个长方形的宽为xmm,长为ymm,那么可得出方程组为:
5x=3y2x-y=2,
解得:x=6y=10
2x+y=22,
22×22=484mm2.
答:图2这个正方形的面积是484mm2.点评:此题主要考查了二元一次方程组的应用,注意图片给出的等量关系即,5个长方形的宽=3个长方形的长,大矩形面积+9=大正方形的面积,以此可得出答案.

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1、设小长方形的长为Xmm,宽为Ymm。
从图1可以看到 3X=5Y
从图2可以看到 2Y=X+2
解得 X=10 Y=6
所以小长方形长10mm,宽6mm
2、设小长方形的长为Xmm,宽为Ymm。
从图1可以看到大长方形面积为(X+Y)*3X,或者(X+Y)*5Y
从图2可以看到正方形面积为(X+2Y)^2
因此有
(X...

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1、设小长方形的长为Xmm,宽为Ymm。
从图1可以看到 3X=5Y
从图2可以看到 2Y=X+2
解得 X=10 Y=6
所以小长方形长10mm,宽6mm
2、设小长方形的长为Xmm,宽为Ymm。
从图1可以看到大长方形面积为(X+Y)*3X,或者(X+Y)*5Y
从图2可以看到正方形面积为(X+2Y)^2
因此有
(X+2Y)^2 -2*2=(X+Y)*3X
(X+Y)*3X=(X+Y)*5Y
解得 X=10 Y=6
所以小长方形长10mm,宽6mm

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设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据题意得
3x=5y,2y=x+2

解得
x=10,y=6

答:小长方形的长是10mm,宽是6mm.
这才是正确答案!!

设长为x mm,宽为y mm,则
3x=5y,x+2y=2
解之得:x=10/11 y=6/11
所以长10/11 mm,宽6/11 mm

我认为是这样做的
设长为x mm,宽为y mm,则
3x=5y,2y-x=2
解之得:x=10 y=6
所以长10 mm,宽6

设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据图(1),知长的3倍=宽的5倍,即3x=5y;根据图(2),知宽的2倍+长=长的2倍+2,即2y+x=2x+2,即2y=x+2,联立解方程组.设小长方形的长是xmm,宽是ymm.根据题意得
3x=5y2y=x+2​,
解得x=10y=6​.

设小长方形的长为Xcm,宽为Ycm。
从图1可以看到 3X=5Y
从图2可以看到 2Y=X+2
解得 X=10 Y=6
宽:10+6=16 长:5*6=30

被采纳的答案显然是没看清题目,正确的解法如下:

设小长方形长为x mm,宽为y mm
3x=5y
2y-x=2
解得
x=10 mm
y=6 mm

也不知道怎么就被采纳了,更不知道还有这么多人给赞同,都是没脑子的!
这百度知道玩的真没意思!

设小长方形的长为Xcm,宽为Ycm。
从图1可以看到 3X=5Y
从图2可以看到 2Y=X+2
解得 X=10 Y=6
宽:10+6=16 长:5*6=30

小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试 【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图7.3.1样,恰好可以拼成一个大长方形.内有图)小红看见【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图7.3.1样,恰好可以拼成一个大长 小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,如图(1)所示,恰好可以拼成一个大的矩形. 小红看见了,说“我小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,如图(1)所示,恰好可以拼成一个大的矩形 【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形样,恰好可以拼成一个大长方形.(如图一)【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大长方形(如图一).小红看 小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形(如图1) (1)求小长方形的长和宽.2)小红看见了,说:我来试试.结果小红七拼八凑,拼成正方形(图2),求小正方形( 小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形(如图1) (1)求小长方形的长和宽(2)小红看见了,说“我来试一试,”结果小红一拼八凑,拼成如图(2)那样的正方形 小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图1那样,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:我来试一试.结果小红七拼八凑,拼成如图2那样的图形,中间的一个洞,恰好是边长为2MM的小正 【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大长方形(如图一)小明发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大长方形(如图一).小红说:“我也来试试.”结果 小明在拼图时,发现8个一样大的长方形,恰好可以拼成一个大长方形,如图一所示, 【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图7.3.1样,恰好可以拼成一个大长方形.(内有图)小红看见了说:“我也来试试.”结果小红七拼八凑,拼成如图7.3.2那样的正方形.咳,怎么中间 【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图7.3.1样,恰好可以拼成一个大长方形.(内有图)小红看见了说:“我也来试试.”结果小红七拼八凑,拼成如图7.3.2那样的正方形.咳,怎么中间 小东在拼图时发现用8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示,小倩瞧见了,说:“我来试一试”结果小倩七拼八凑,拼成了如图2所示的正方形,但中间留下一个洞,恰好是边 小东在拼图时发现用8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示,小倩瞧见了,说:“我来试一试”结果小倩七拼八凑,拼成了如图2所示的正方形,但中间留下一个洞,恰好是面 小颖在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的长方形,小彬看见了,说,我来试一试,结果小彬七拼八凑,拼成了如图2那样的大正方形,中间阴影处恰好是边长为2的小正方形,求图2 二元一次方程应用题(过程)小明在拼图时发现,有若干个一样大小的小长方形恰好可拼成一个大的长方形.(图样是上面2个横的长方形,下面3个竖的长方形)小红见了说:我来试一试,结果小红七拼 小明在拼图是发现8个一样大小的矩形,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:“我来试一试.”上面讨论的问题,有没有这样的8个大小一样的小矩形,既能拼成像小明拼成的大矩形,又能 2.小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的矩形.小红看见了,说:我也来试一试,结果小红七拼八凑,拼成正方形,怎么中间还留下了一个洞,恰好是边长为3毫米的小正方形! 小明拼图4,小明在拼图时,发现8个大小的长方形,恰好可以拼成一个大正方形.小红看见了说我来试一试.结果她七拼八凑,拼成了一个正方形(中间有一个小洞,变长恰好为2CM.)这是什么道理?探索