阅读下面材料,写出的你探究结果.急..材料一:在日寇侵华的民族危亡之时,章太炎先生号召国民读史,以激发国人的爱国之情.他说:“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本.不读史则不知前人创业
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 23:07:36
阅读下面材料,写出的你探究结果.急..材料一:在日寇侵华的民族危亡之时,章太炎先生号召国民读史,以激发国人的爱国之情.他说:“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本.不读史则不知前人创业阅读下面材料,写出的
阅读下面材料,写出的你探究结果.急..材料一:在日寇侵华的民族危亡之时,章太炎先生号召国民读史,以激发国人的爱国之情.他说:“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本.不读史则不知前人创业
阅读下面材料,写出的你探究结果.急..
材料一:在日寇侵华的民族危亡之时,章太炎先生号召国民读史,以激发国人的爱国之情.他说:“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本.不读史则不知前人创业之艰难,后人守成之不易,爱国之心,何由而起?”
材料二:二战结束后,德国领导人有忏悔的表现.1970年,当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前,表示自己要“替所有必须这样做而没有这样做的人跪下”.2005年4月10日,瓦尔德集中营旧址,德国总理施罗德为遇难者纪念碑鲜花.
材料三:20世纪90年代以后,日本首相连续4次参拜靖国神社;日本在篡改历史教科书上无所顾忌,纵容扶桑社的右翼教科书出台;此外,一些阁僚不断发表否认侵略的言论.
我的探究结果:
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急..
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我的探究结果:
1:材料1——读书才能了解祖国的过去,了解了国家曾经受过的耻辱,才能激发心底的爱国之情,才能更加爱国,为祖国的振兴付出青春和力量.
2:材料2、3——历史不容忘记,忏悔过去是为了更好的发展今天.而一味的回避历史,篡改历史,只会更让人憎恨.
4、阅读下面三则材料,练习本文,写出你探究的结果. 材料1:两千多年前,黄河只叫河,没有黄字.《诗经》4、阅读下面三则材料,练习本文,写出你探究的结果. 材料1:两千多年前,黄河只叫河,没
阅读下面材料,写出的你探究结果.急..材料一:在日寇侵华的民族危亡之时,章太炎先生号召国民读史,以激发国人的爱国之情.他说:“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本.不读史则不知前人创业
阅读以下材料,认真比较、感悟、探究、然后写出你的探究结果:材料一:一次语文课上,老师讲解课文的阅读以下材料,认真比较、感悟、探究、然后写出你的探究结果:材料一:一次语文课上,老
阅读下面材料,你有阅读下面的材料,你有什么发现?把你思考探究的结果写下来.材料1 法显著的《佛国记》我的发现:_________________________________________________________________________________________________
阅读下面的材料,你有什么发现?把你的思考探究的结果写下来.(材料见下方).并写出我的发现.材料1:法显著的《佛国记》中说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡.材料2:当人
20.山市《七上语文课堂作业本》中的体验探究.阅读下面的材料,你有什么发现?把你的思考结果写下来.快
20.山市《七上语文课堂作业本》中的体验探究.阅读下面的材料,你有什么发现?把你的思考结果写下来.快
阅读下面的一组材料,写出你的发现
阅读下面材料,结合本文进行探究,写出你的探究结果.【材料1】2008年5月12日,四川汶川县及其周边发生特大地震之后,全国人民众志成城,谱写了“大爱无处不在”的一曲曲动人的壮歌.社会各界
阅读下列材料,写出你的探究结果阅读下列材料,写出你的探究结果材料一:英国《卫报》2日报道,日本1日晚明确表示拒绝延长旨在限制发达国家温室气体排放量的《京都议定书》,纸是坎昆气
阅读下面三则材料,写出你的探究结果 材料一 :伽利略不停地搞实验.甚至当他还是一个孩子的时候,就不轻易相信权威.他将每一事物都放在自己的感官和思索的考察之下.材料二:爱迪生上学
阅读下面两则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果.【材料一】在广博的植物世界中,有一类能捕捉活的昆虫的植物,这类特殊植物被称为食虫植物,他们用汁液,滑溜的叶面,针刺,囊袋等来
阅读下面两则材料,写出你的探究结果.材料一:林语堂劝人们找到文学上的爱人,他说:“世上原有所谓性情相近的事,所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者”.你如能
体验与探究.阅读下面的材料你有什么发现?
阅读下面材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果材料—:中国野马被偷猎至欧洲各国圈养的,不断繁殖后代.但圈养普氏野马比野生普氏野马腿变粗2—3公分,体重平均增加50—70公斤,奔跑速
阅读下面几则材料,你有什么发现?写出你的探究结果.材料一:孟子说过”任恒之,然后能改“,说的是人们常常会犯错误,然后才能改正.人们常说”不要怕犯错误“、“不要怕‘交学费’”、“
阅读下面的材料,写出你探究的结果.材料二:二战结束后,德国领导人表现了忏悔的勇气.1970年,当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前,表示自己要“替所有必
读下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究结果.美国生物学家曾做过这样的实验:将初生的婴儿分成四组读下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究结果。美国生物学家曾做过这样的